Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Начальная школа |
Урок – диалог «Щедрое дерево» Ш. Сильверстейна
| Тема: «Щедрое дерево» Ш. Сильверстейна Цели: 1. Поразмышлять о философии человека, его назначении, тонкостях души, о прекрасном и добром, ложном и низменном. 2. Через языковые средства показать широкие воспитательные возможности текста, воздействие его содержания на чувства, мысли (речь) младших школьников; «породить чувства», «оставить след в душе», «запасть в душу» 3. Учить делиться своими мыслями, рассуждать. 4. Закрепить умения и навыки комплексного анализа художественного текста ( выразительное чтение, общий дух текста (усвоение психологического смысла читаемого),поиск главного (тема-идея), с использованием опорных слов, опорного цитатного материала как средства аргументации. Оборудование и оснащение урока: ТСО, книга, рабочая тетрадь, вырезанные из цветной бумаги «яблоки», макет дерева. Тип урока: « урок – диалог » Форма урока: фронтальная Ход урока 1.Орг. момент. Психологический настрой. -Поговорим? - О чем? - О разном и о прочем! О том, что хорошо и хорошо не очень. О чем-то знаешь ты, а что-то мне известно. - Поговорим? - Поговорим! Нам будет интересно. 2. Вступительная беседа: -Давайте вспомним над каким произведение мы работаем. -Кто автор этого произведения? -Что вы можете о нём рассказать? -Произведение «Щедрое дерево» - это … -Что же такое притча? 3. Работа с цитатой: «Щедрость – это богатство, богатство нашей души.» 4. Проверка домашнего задания (содержание текста) Восстановите деформированный план. Яблоня отдала свои ветки. Счастливые друзья. Возвращение старца (мальчика). Яблоня жертвует стволом и счастлива. Яблоня отдала свои яблоки и счастлива. 5. Комплексный анализ текста. Сколько раз приходил мальчик к яблоне? Почему именно столько раз? ( В жизни человека выделяются 5 основных этапов. На яблоне ( др. плодовом дереве) можно проследить все этапы жизни человека. Это - детство, подростковый период, юность, зрелость и старость.) Сколько основных частей можно выделить в этом тексте? А) Составим план. Чтение каждой части. Как относился, - лась? Какой период жизни мы рассматриваем? Какое слово повторяется? Игра «Слово – магнит» Б) Приём Магнит (объяснить, 2 – 3 примера) (Принцип: доброе к доброму, т.е. « + » к « + », « - » к « - »). Выбрать из группы слова, которые притягивают слово – магнит « Яблоня», слово – магнит « Мальчик», слово – магнит « Мальчик и Яблоня». В) Самостоятельная работа по группам. 1 группа. (девочки) Какие из данных слов-понятий можно отнести к характеристике только «Яблони»? Докажите. Объясните свой выбор. Обратитесь к тексту. 2 группа. (мальчики) Какие из данных слов-понятий можно отнести к характеристике только «Мальчика»? Докажите. Объясните свой выбор. Обратитесь к тексту. Г) Проверка работы групп. Вместе. Какие слова понятия объединяют и Мальчика и Яблоню? Объясните свой выбор. Докажите. Обратитесь к тексту. <br /><br /> Случалось ли вам в жизни задумываться: Д) Как поступить? ( весы ) Что делала Яблонька? Почему? Что делал мальчик? Почему? Кто прав, кто виноват? Почему? Кто сделал мальчика таким? Почему? Можно ли сказать, что жертвенная любовь Яблоньки погубила её? Почему? Кого вам напоминает Яблоня? Кто обладает таким богатством души? Е) Выводы 6 .Творческая работа «Я хочу тебе сказать»… -Было бы грустно, если бы яблоня так и не дождалась добрых слов. Давайте напишем ей самые сокровенные слова (пишут слова на «яблочках» и вешают их на яблоню). 7. Итог урока (рефлексия). «Сад Жизни» - Жизнь дается человеку один раз, и прожить ее нужно, честно. Совестливо. Необходимо много думать не только о себе, но и обо всем окружающем тебя, чаще самого себя спрашивать: Зачем я живу? Что дал другому? Что доброго оставлю после себя? Счастливым может быть тот человек, который любит других, умеет заботиться о близких, быть благодарным, верным и бескорыстным. Выставление оценок. 8. Домашнее задание: 1)написать творческую работу «Письмо – прощение мальчика к яблоне». 2)подобрать высказывания о добре и счастье. 3)изготовить своё дерево щедрости. 4)составить синквейн -Яблоня, Мальчик. | |
| Просмотров: 3266 | | |
Суббота, 2025-06-28, 2:08 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|