Урок математики
4 класс Тема: Единицы измерения длины
Цель: Совершенствовать вычислительные навыки
Задачи: 1. Отработка навыков решения геометрических задач, уравнений, задач на встречное движение;
1. Воспитание любви к родному краю;
2. Развитие логического мышления.
Тип урока: урок закрепления пройденного
Оборудование: индивидуальные карточки, тесты, таблица «Старинные единицы измерения длины», геометрические фигуры. ХОД УРОКА
I. Организационный момент.
II. Каллиграфическая минутка.
12
45
Увеличить, уменьшить данные числа в 10,100 раз, на 10, 100.
III. Работа в «тетрадях-считалках».
5*8 56:7 158*10
9*6 64:8 1700:100
7*6 54:9 452600:10
9*7 49:7 140*1000
1дм= см
1м= дм
1м= см
IV. Закрепление .
1. Работа с таблицей «Старинные единицы измерения длины»
(рассмотреть, перевести в более крупные и мелкие единицы измерения)
2. Индивидуальные карточки на нахождение площади.
Длина 40 см 5 см 90 дм 60 м
ширина 30 см 7 см 7 дм 2 м
площадь
3. Решение геометрических задач.
3 ученика – у доски (по карточкам)
Остальные – страница 102 № 3 (а)
4. Решение уравнений (устно).
Х:7=9012
А*8=65056
290+х=1505
1700-х=805
3000*х=9000
8000:а=400
Учащиеся называют только действие, при помощи которого решаются данные уравнения, не делая никаких вычислений.
5. Решение задачи – страница 102 № 5
Беседа: - кто такой путешественник? Для чего нужно путешествовать? На чём можно совершать путешествия? Какие интересные места для путешественников есть в нашей стране?
Разбор и решение задачи.
6. Логическая задача.
Пирог прямоугольной формы двумя разрезами раздели на 4 части так, чтобы две из них были четырёхугольной формы, а две – треугольной.
7. Решение задачи на встречное движение – страница 97 № 7.
Учащиеся самостоятельно выполняют чертёж и решение задачи, затем идет проверка её решения.
8. Восстанови запись и реши данные выражения. X X X 9. «Интересные данные».
Лягушка может совершить прыжок в длину на 3 м 90 см, собака – 7 м 60 см, леопард – 9 м, антилопа – 12 м. вырази длину в сантиметрах.
V. Итог урока.
Найди устно периметр и площадь данных фигур (квадрат, прямоугольник, треугольник).
|