Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Начальная школа |
«Бауырсақ»
| Шығыс Қазақстан облысы Көкпекті ауданы, Мамай ауылы «Аманкелді атындағы орта мектебі» КММ Тәрбиеші: Каримова Меруерт Советбековна Білім беру саласы: «Вариативті компонент» Бөлімдері: Ертегі әлемінде Тақырыбы: «Бауырсақ» Мақсаты: Ертегі, әлеміне қызығушылығын қалыптастыру. Ертегі сахналау барысында кейіпкерлердің мінез-құлқын жеткізе білуге үйрету. Ертегідегі кейіпкерлердің сөз мәнерін, қимыл қозғалысын келтіріп ойнауға үйрету. Сөздерді анық айтуға, есте сақтау қабілетін дамыту. Қос тілдік компоненті:Бауырсақ- колобок Әдіс- тәсілдері: көрсету, түсіндіру,сұрақ- жауап,сахналау. Сабақтың түрі:аралас Пән аралық байланыс: тіл- дамыту,көркем әдебиет. Ұйымдастыру кезеңі: Тәрбиеші: Сәлеметсіздер ме балалар! - Сендерге жақсы сөздер айтқанды жақсы көресіңдер ме? Ал енді, шеңберге тұрып бір-бірімізге жақсы сөздер айтайық. (Балалар алақандары арқылы бір-біріне жылы сөздерін жеткізеді.) Балалар шеңбер бойында тұрады. - Ботақандарым менің жарайсыңдар! - Балалар, сендер балабақшада осы сөздерді күнде айтып жүріңдер. - Енді орнымызға отырайық. (Балалар орындарына отырады) Тәрбиеші: Қазір жылдың қай мезгілі? Бір жылда неше мезгіл бар? Қыс мезгілінде ауа райында қандай өзгерістер болады? Тәрбиеші: Балалар қане есімізге түсіріп көрейікші, ертегілердің басы қалай басталады? Балалар: «Ерте, ерте, ертеде, ешкі жүні бөрте де», «Баяғы өткен заманда бір шал мен кемпір тұрыпты», «Ерте-ерте, ертеде кіп-кішкентай маса дүниеге келе салып, өз-өзіне қарап сүйсіне бастайды» және. т. б - Ал балалар ертегі әлеміне саяхат жасайық. - Ертегілер әлеміне бару үшін қандай көлікпен барайық? - Пойызбен барайықшы, тез жетеміз (пойыздың дауысы естіледі) - Біз ертегі әлеміне келдік, қане жайғасып отырайық. Бүгін қандай ертегіні тамашалайтындарыңды білу үшін сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр. 1. Өзі қу, жүрген жері айқай – шу. (түлкі) 2. Далада жұр шапқылап, керемет тым саққұлақ, Тек есектен басқа да, оған ұқсар жоқ құлақ. (қоян) 3. Ит сияқты пішіні, ұнатпайды ол кісіні. (қасқыр) 4. Қыс бойына жатады, тәтті ұйқыға батады. (аю) 5. Өзі қып-қызыл болып піседі Күнге ұқсас келеді. (бауырсақ) - Сонымен балалар, бұл кейіпкерлер қай ертегіде кездеседі екен? Тәрбиеші балаларға «Бауырсақ»ертегісін еске түсіруін ұсынады. Балалар мазмұнын айтып береді. Тәрбиеші «Бауырсақ» ертегісін қуыршақ театр арқылы қоюын ұсынады. Балалар қуыршақтарын алып ертегіні сахналайды. Автор: тәрбиеші Ата: Санжар Әже: Жансұлу Бауырсақ: Аянат Қоян: Аяла Аю: Бекарыс Түлкі: Балнұр Қорытындылау: -Жарайсындар балалар! - Балалар ертегі сендерге ұнады ма? Ертегінің мазмұны не жайында екен? Ал, енді балалар, ертегідегі жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді айыру үшін мынадай тапсырмалар орындайық. Неліктен бұл жерде аю, қасқыр, жағымды кейіпкерлерге жатады? (Өйткені олар бауырсақты жеген жоқ.) - Өте жақсы! - Ал, түлкі ше? -Түлкі қу, айлакер. Жағымды-Жағымсыз Балалар, бауырсақ неден жасалады? (Ұннан) -Ұн неден алынады? (Бидайдан) Тәрбиеші: Бауырсақтың түсі қандай? Бауырсақ: Сары. Тәрбиеші: Бауысақтың пішіні қандай? Бауырсақ: Домалақ, шеңбер. Ұннан жасалатын тағамдар: Бауырсақ. Нан. Торт. Печенье. Бәліш. Түрлі макарон өнімдері. Балалардың еңбек нәтижесін мадақтау | |
| Просмотров: 1388 | Комментарии: 4 | |
Суббота, 2024-04-27, 2:12 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|