Русский язык

Тема: «Склонение имен существительных с использованием навыков работы в текстовом редакторе Microsoft Word». Закрепление.

Цель: Систематизация и обобщение знаний.

Задачи: 1. Закрепить полученные знания по теме; уметь на практике
использовать навыки работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

2. Развивать умение самостоятельного поиска в результате отбора и анализа, навыки работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

3. Умение работать в группах, соблюдать правила техники безопасности при работе за компьютером.

Оборудование: наглядность, карточки с заданиями, ПК, текстовой редактор Microsoft Word.

Ход урока

1. Орг. момент
- Ребята, сегодня мы получили два конверта, которые пришли на имя нашего класса. На одном из конвертов написано, что его нужно вскрыть вначале урока, а второй по окончанию урока. Давайте вскроем первый конверт и прочитаем его содержимое (один из учащихся выходит к доске, вскрывает конверт и зачитывает его).

Здравствуйте, ребята!
Пишет вам Гарри Поттер.
Вы, наверное, читали обо мне и моих приключениях. Школа, в которой я учусь – необыкновенная. Она называется «Школа волшебства Хогвартс».
Я приглашаю вас посетить ее. Но для этого вы должны выполнить задания, которые приготовили факультеты нашей школы.

Желаю вам удачи в выполнении задании!

Жду, ваш Гарри Поттер.

2. Минутка чистописания
- Первое задание приготовил вам факультет «Гриффиндор». Кстати, на этом факультете учится Гарри Поттер. Так как эта школа является школой волшебства, значит, там есть заклинания, и мы должны научиться писать заклинания (работа выполняется в зачетных листах).

3. Словарная работа
- Тёмный маг Волан де Морт, зашифровал слова. Вам надо их расшифровать, записать, поставить ударение, подчеркнуть непроверяемую безударную гласную (работа в зачетных листах, дети с места комментируют по одному слову).

Ченику
Утельчи
Табяре
Радьтет
Налпе

4. Повторение падежей (задание от факультета Когтевран).
(Первая группа выполняет задание за компьютером, другая в зачётных листах).
- Соединить стрелочками падежи с вопросами или закрасить в одинаковый цвет:

Кого? Чего? И.п. О школе
Кто? Что? Р.п. Школу
Кому? Чему? Д.п. Школы
Кого? Чего? В.п. Школе
О ком? О чём? Т.п. Школой
Кем? Чем? П.п. Школа

5. Упражнение в определении падежей имен существительных (факультет Пуффендуй).
(Вторая группа выполняет задание за компьютером, первая в зачетных листах).
- Определить падеж имен существительных в данных словосочетаниях, выделить окончание:

Крыша (….) замка, полететь на метле (….), перелететь границу (…..), ходить по школе (….), плыть через океан (…..), встреча с другом (…..).

6. Физминутка
Играем в квиддич под музыку (различные упражнения на разминку)

7. Напечатать текст под диктовку.
(Обе группы выполняют задание за компьютером).

Волшебники живут среди нас. Не веришь? Прочти историю о Гарри Потере. Дети и взрослые во всем мире с упоением читают эту книгу, в ней много интересного и загадочного.

8. Итог урока
- Ребята, вы справились со всеми заданиями, теперь мы можем вскрыть второй конверт, который прислал вам Гарри Поттер, и прочитать его содержимое.
(Учащиеся вскрывают конверт).
- Это входные билеты в школу Хогвардс, с их помощью, вы попадете в эту школу, после того как получите приглашение. Факультеты Хогвардс пришлют вам приглашение, после того, как проверят ваши работы, которые мы перешлем по электронной почте.