• Какой сегодня день?
• Что вы сегодня заметили, когда шли в школу?
• Какое у вас настроение?
• Какой приближается праздник
- По календарю наступил месяц март. Хотя и сердитым бывает он, и морозцем оборачивается.
22 марта сравняется с ночью. Этот день весеннего равноденствия. Это праздник весны. Праздник весны – Наурыз – древнейший праздник народов Востока.
Об этом светлом празднике мы долго ничего не знали. Сегодня этот праздник празднуют все народы Казахстана.
Работа по иллюстрации.
Расскажите, как готовились люди к встрече этого праздника.
… В те времена казахи жили в степях в юртах. Весну определяли по солнцу, как только теплые солнечные лучи пробьются в юрту сквозь верхнее отверстие шанырак.
В ночь с 21 на 22 марта на землю приходил святой Кыдыр-ата. Он пробуждал ото сна природу, просыпались растения, выгоняли на пастбища стада. Для его встречи в эту ночь необходимо навести порядок, наполнить чаши водой, приготовить угощения и зажечь 2 свечи. Это небходимо для достижения изобилия и благополучия, богатства.
2. Реализация.
1. Наш урок математики мы посвятим празднику Наурыз. Мы узнаем о традициях и ритуалах казахов. Также повторим приемы устного умножения и деления двузначных чисел, решим уравнение, вспомним решение задач разными способами. Думаю, что все вы справитесь с заданиями, будете работать дружно, помогать друг другу. А затем как вы поработаете, будет наблюдать Кадыр – аты и наши гости.
- Зазывали – жаршы объезжают аулы и приглашают всех на праздник. Раздают пригласительные билеты.
Задание для группы.
Нарисовать пригласительный билет, на котором записать примеры из таблицы умножения.
Учащиеся готовят задания в течении 5 минут, обмениваются открытками, называют ответы.
2. Празднование Наурыза начинают традиционной встречей рассвета со старинного ритуала: «Булак корсен – козiн аш»- «Увидишь родник - расчищай его исток».
Расчистите родник, выполнив задание на карточках.
Учащиеся берут карточку, записывают примеры в тетрадь. Затем читают ответ.
32*3= 15*6= 28*3= 45*4= 86*4= 243*2= 96:24
96:3= 90:6= 84:3= 180:4= 344:4= 486:2= 42:14=

3. Очистив родник, люди готовятся к посадке растений, приговаривая «Адамнан мал калганша, тал калсын» - «Пусть от человека в памяти останется одно дерево, нежели стадо». Мы тоже начнем подготовку к весенним работам.
Откройте учебник стр168 №15
Решение задач в группе.
Группа А- №15(а)
Группа Б -№15(б)
Учащиеся читают задачу, записывают краткое условие, решение ответ. Защита своей работы у доски.

4. Физминутка.

5. Люди приводят в порядок свое жилище, внешний вид, расплачиваются с долгами, накрывают дастархан, готовят праздничное блюдо. Как называется это блюдо? Из скольких компонентов состоит это блюдо?

Наурыз – коже.
• Мясо
• Соль
• Жир
• Лук
• Пшеница
• Курт
• Иримшик (творог)

Празднование начиналось с состязанием акынов. Кого называют акынами? Мы на уроке математики посостязаемся в решении уравнений.
(учащимся выдан лист с уравнениями.)
Х*2=84 х*3=15 в:2=16 х:3=18 а*6=18 х:5=60 72:х=24
Взаимопроверка.
6. Тест (Самостоятельная работа)
Ключ: 1)в, 2)а, 3)б 4)в, 5)а, 6)в, 7)в, 8)б.
0 ошибок – 5б
1-2 ошибки-4б
3-4 ошибки-3б
Более 5 ошибок- не справился с заданием.
3.Рефлексия.
Подведем итог урока.
• О чем вы узнали сегодня на уроке?
• Какую работу выполнили?
• Выступление лидера группы. Подсчитывают количество баллов, какую оценку получил ученик за урок.
• Домашнее задание
В праздник Наурыз люди просили друг у друга прощения. Они обнимались, похлопывая по плечу, произносили такие слова: «Не держи на меня зла, не таи обиды. Прости, если я тебя когда –то обидел. Желаю тебе здоровья и благополучия.»
Давайте и мы последуем примеру и попросим друг у друга прощение. Мне очень хотелось бы, чтобы мои дети не только знали, помнили традиции и обычаи, но и уважали, и соблюдали их. Может тогда на земле не будет войн между народами, люди научаться понимать друг друга и прощать.

Собко Анна Ерсаиновна.
Приреченская средняя школа. Г. Семей.