ЦЕЛИ:
1. Ознакомить учеников с понятием уравнение и со способами его решения. Учить составлять и решать уравнения.
2. Развивать логическое мышление, самостоятельность, интерес к предмету математики.
3. Воспитывать дух соревнования, взаимовыручку.

ТИП УРОКА: комбинированный.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
1. Словесные: слово учителя, беседа.
2. Наглядные: иллюстрация, схема, видео, слайды.
3. Практические: самостоятельная работа, работа с учебниками, работа с дидактическим материалом.

1. Организация учебного процесса.
2. Я очень рада вас видеть, меня зовут Альфия Ерфановна. В нашем районе есть село Агрогородок. В этом селе учатся одиннадцать первоклассников. Все ребята этого класса хорошо учатся и в тоже время любят поиграть. Сегодня они предлагают вам принять участие в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?».
Запишем дату (24 апреля. Классная работа.)
Для того, чтобы выслушать вопрос или задание, вы должны раскрутить волчок.
Итак, раскручиваем волчок. Задание находится в конверте №…
Задание нам прислала ученица первого класса Мичуринской школы Аджигитова Лиза. Внимание на экран: Найти карточку с ответом на предложенный пример, просигналить, выбрать букву соответствующую данному числу.

2+2
7-2
6+1
5-3
10-2
2+4
8+1
3-2
0+3

Запись на доске:
У Р А В Н Е Н И Е
4 5 7 2 8 6 9 1 3

Раскручиваем волчок. Задание находится в конверте №…
Прислала задание ученица первого класса Степанищева Юля.
Внимание на экран: соединить карточки с выражениями

Числовое выражение Буквенное выражение Число
3+4 3+а 7
6-4 а-4 2
10-1 10-а 9

Если мы между буквенным выражением и числом поставим знак равенства, то получим уравнение.
Музыкальная пауза.
Раскручиваем волчок. Задание находится в конверте №…
Прислала задание ученица первого класса Карпова Карина.
Внимание на экран: вместо буквы подобрать число, чтобы значение выражения стало верным.
3 + а = 7 а – 4 = 2 10 – а = 9.
а = 4 а = 6 а = 1.
Чтение правила на странице 139.
Решение уравнений страница139 №2.

Раскручиваем волчок. Задание находится в конверте №…
Прислала задание ученица первого класса Муратова Адель.
Внимание на экран: решить уравнения.
5 + а = 10 а + 3 = 5 6 – а = 3
а = 5 а = 2 а = 3.

Раскручиваем волчок. Задание находится в конверте №…
Прислала задание ученица первого класса Плекан Катрина.
Внимание на экран: составление и решение задач по картинкам.

Раскручиваем волчок. Задание находится в конверте №…
Прислала задание ученица первого класса Тишбаев Тимур.
Внимание на экран: что находится в черном ящике (Загадка: Днем спит, ночью летает и прохожих пугает (СОВА).

- Сова является символом игры «Что? Где? Когда?», а также символом мудрости и сегодняшней игре.

3.Обобщение.
- Чем сегодня занимались?
- Что такое уравнение?
- Что значит решить уравнение?

Оценка работы детей.

Домашнее задание: стр.140 №2.
4. Итог урока.