Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Дошколенок |
Интегрированное занятие. Тема «Зимние забавы» Для детей подготовительной группы
| Интегрированное занятие. Тема «Зимние забавы» Для детей подготовительной группы. Организованной учебной деятельности. Предшкольная группа. 1 Образовательная область: «Коммуникация», «Творчество» 2 Раздел: Развитие речи. Аппликация. Тема: Звуки [з], [з]. Лексическая тема «Зимние забавы». 3 Цель, программное содержание: закрепить знания о зиме; уточнить признаки зимы; учить составлять сюжетный рассказ по картине; развивать словарь, память, внимание, мышление. 4Развивающая среда (наглядный материал): изображение ребенка на лыжах, санках, коньках- каждому ребенку; иллюстрации на тему «Зимние забавы», набор геометрических фигур из цветной бумаги, ножницы 5 Билингвальный компонент: зима- қыс, снежинка- қөр бүршігі , снеговик- кішкене қар . Этапы организованной учебной деятельности Действия педагога. Действия детей 1.Мотивационно-побудительная часть. 2.Организационно-поисковая часть. 3.Рефлексивно-коррегирующая часть. Круг радости: Ты кружись, кружись снежинка, Быстро – быстро по рукам У кого веселая снежинка От пожелание скажет нам. (Произносят пожелания 2-3 раза) Беседа о времени года. Звонкая погода, Снега кутерьма, Это время года Мы зовем… (Зима) - Как вы думаете, о каком времени года мы будем говорить на занятии? - Назовите зимние месяцы. - Какой сейчас месяц? - Ребята, скажите, а зима – это хорошо или плохо? Давайте с вами постараемся разобраться: зима – это все-таки хорошо или зима – это плохо! Словесная игра “Хорошо – плохо”, ТРИЗ. Хорошее: Зимой дети катаются на санках, коньках, играют в снежки, лепят снежную бабу, строят крепости. Можем увидеть, как переливается снег. Можем рассмотреть, какие красивые снежинки. А еще зимой мы празднуем праздник новый год. Плохое: Надо надевать много одежды. На улице бывают сильные морозы, рано темнеет, воет вьюга. Игра "Погреем руки" Руки в кулачки сожмем И немножко подождем. На ладошки мы подуем, Все снежинки мы с них сдуем. Каждый пальчик мы возьмем, Сильно на него нажмем. - Вот мы с вами и пришли к выводу, что зима – это хорошо. Работа с мнемотаблицами: Дед Мороз А. Шибаев К нам на елку – ой-ой-ой! Дед Мороз идет живой. Ну и дедушка Мороз!.. Что за щеки, что за нос!.. Борода-то, борода!.. А на шапке-то звезда! На носу-то крапины! А глаза-то… папины! Дед Мороз Е. Тараховская Он к бровям моим прирос, Он залез мне в валенки. Говорят, он — Дед Мороз, А шалит, как маленький. Он испортил кран с водой В нашем умывальнике. Говорят, он — с бородой, А шалит, как маленький. Он рисует на стекле Пальмы, звезды, ялики. Говорят, ему сто лет, А шалит, как маленький Дед Мороз проспал в постели Т.Мельникова Дед Мороз проспал в постели, Встал, сосульками звеня, Где вы вьюги. где метели, Что не будите меня? Непорядок во дворе, Грязь и лужи в декабре! Снежинки А. Усачёв Ёжик смотрит на снежинки. "Это, - думает, - ежинки... Белые, колючие И к тому ж - летучие". Паучок на паутинке Тоже смотрит на снежинки: "Ишь какие смелые Эти мухи белые!" Заяц смотрит на снежинки: "Это заячьи пушинки... Видно, заяц - весь в пуху - Чешет шубу наверху". Мальчик смотрит на снежинки: "Это, может быть, смешинки?.." Не поймёт он, почему Очень весело ему. Снежинки Галина Новицкая - Кто снежинки Делал эти? За работу Кто в ответе? - Я! - ответил Дед Мороз И схватил меня За нос! А как Веселый снеговик Ирина Гурина По сугробам, напрямик Шел веселый снеговик. А в руках его была Не корзина, не метла, Не плитка шоколадная, А елочка нарядная! Вырастала елка Евгения Трутнева Вырастала елка В лесу на горе, У нее иголки Зимой в серебре. Жил под елкой зайка С зайчихой своей, Прилетала стайка Чечеток с полей Елочный перезвон Елена Григорьева На елке не шишки И не свистульки, На елке повисли Большие сосульки! Лишь ветер подует, Как слышен трезвон: - Динь-дон, дили-дили, Динь-дон, дили-дон! Если кончится мороз Владимир Данько Если кончится мороз, Снег растает белый, Что же дедушка Мороз Бедный станет делать? Побежит с него вода Ручейками на пол, С бороды его тогда Тоже станет капать? Добрый дедушка Мороз, Миленький, любименький! Спрячься, дедушка Мороз, В нашем холодильнике! Пирог П.Воронько Падал снег на порог, Кот слепил себе пирог, А пока лепил и пёк Ручейком пирог утёк. Пироги себе пеки Не из снега – из муки. Игра Воспитатель берет снежный комочек Комочек покатился И здесь остановился. Дети, он хочет, чтобы вы назвали его любимые “зимние слова” со звуком “З”. Задание “Назови “зимние слова” со звуком “З”. Что обозначает слово «забава»? Что обозначают слова «Зимняя забава»? Какие еще зимние забавы вы знаете? Физкультминутка - Я совсем замёрзла. А вы, ребята? Что нужно делать, чтобы не замёрзнуть на улице? (ответы) Точечный массаж и упражнения на дыхание (авторская разработка) Вперед рука, назад рука. Разогрели их слегка. Быстро поменяли руки! Нам сегодня не до скуки. (соединить ладони вместе и потереть ими до нагрева) Подойдет ко мне Мороз, Тронет руку, тронет нос! (слегка подергать кончик носа) Я мороза не боюсь, С ним я крепко подружусь! (указательным пальцем массировать точку под носом) А мороз сильней-сильней! (указательными пальцами нажимать точки у рта в местах соединения губ) Ну-ка, ушки разогрей! (растирать за ушами: “примазывать уши, чтобы не отклеились) Аппликация «Новогодняя игрушка» -из геометрических фигур составить новогоднюю игрушку. Игра реклама : -прорекламируйте свою игрушку. Выставка работ. Игра «Где мы были, вам не скажем, а что делали, покажем». Два ребенка договариваются о демонстрации какого-либо действия, отображающего зимние забавы детей. Показывают его. Остальные отгадывают и обговаривают их. «Оля и Саша катались на коньках. Дима и Олег лепили снежки». Рефлексия «Ёлочка» -Если вам все понравилось и вы справились со всеми заданиями то украсите нашу елочку красным шариком. -если что то у вас вызвало затруднение , то желтым шариком. -ну а если совсем не понравилось и было трудно то синий шарик. Встают в круг, улыбаются, желают друг другу доброго утра. Отвечают на вопросы воспитателя. Ответы детей. Находят плохое и хорошее в зиме. Делают разминку для пальчиков. По мнемотаблицам отгадывают знакомые стихотворения Дети называют слова со звуком “З” в начале, середине и конце слова. Забавляться – играть, развлекаться. Это игры в зимнее время года. Катание на лыжах, коньках, санках; игры в снежки, постройка снежной крепости, катание на ледянках с ледяной горки. Ожидаемые результаты. Знания: закрепить знания о зиме; уточнить признаки зимы. Умения: уметь составлять сюжетный рассказ по картине. Навыки: развивать словарь, память, внимание, мышление. | |
| Просмотров: 738 | Комментарии: 1 | |
Четверг, 2024-04-25, 2:13 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|