Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Дошколенок |
матеатикалык баспалдак
| «Математикалық баспалдақ» әдістемелік құралының 5- 6 жастағы ересектер тобындағы бағдарламасына мына тақырыптар кіреді: 1.Сан мен санау: Беске дейінгі сандарды бекіту және елестету. Алтыдан онға дейінгі сандарды салыстыра отырып түсіндіру. Берілген санға дейінгі сандарды үлгі бойынша санауды жалғастыру. Сандарды санауда олардың тұрған орнына, ара қашықтығына, кеңістікте орналастырылған және бағытына байланысты емес. Бірден онға дейінгі сандарды санауға үйрету. Сан мен өрнекті, өрнек пен өрнекті салыстыру. Математикалық жұмбақтарды шешу. Математикалық таңбаларды ажыратуға және таныстыру. Математикалық сандар мен белгілердің көмегімен жұмбақ есептерді шешу. Заттарды теңестіруді үйрету. Теңестірудің екі жолын меңгеру (алу,қосу). Заттарды санына қарай салыстыру. 2.Геометриялық пішіндер: Дөңгелек, текше, ұшбұрыш, сопақша, тіктөртбұрыш ұғымдарын бекіту. Геометриялық пішіндерді айналадғы заттармен салыстыру. Трапеция пішінімен таныстыру. Қағаздарды бүктеу, бөлу, санағаштарды пайдалана отырып бір пішіннен екінші пішінді шығаруды үйрету. Геометриялық пішіндерді пайдалана отырып санау. Әр түрлі заттарды шақпақ дәптердің бетіндегі бөліктерді санай отырып салу. Санағашпен әр түрлі заттарды жасай білуге үйрету. 3.Заттардың аумағы: Заттарды орналастыру кему және өсу ретімен, заттардың үлкендігіне, кеңдігіне, ұзындығына қарау. Олардың қарама – қарсы мағанасын айта білу, шамалардың бірдей емес екенін ажырату биік – аласа, үлкен – кіші, кең – тар, ұзын – қысқа ұғымдарын қалыптастыру. 4. Кеңістікті бағдарлау: Жыл мезгілдерін және уақыт бөліктерін тереңдетіп түсіндіру және бекіту. Апта күндерін айтуды, анықтауды, уақыт бөлігін білуді, ертеңгі және бүгінгі күндерді айта білуді үйрету. Айларменен таныстыру. Заттардың кеңістікте орналасқан орнын айта білуге үйрету. Қағаз бетінде орналастыру. 5. Ойлау есептер: Қызықты есептер арқылы алған білімдерін тиянақтап бекіту. Жоғарыда берілген тақырыптар оқу жылына төмендегідей бөлінген. № 1 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: 1 саны мен цифры, сан мен өрнекті салыстыру, өлшем, қыркүйек айы күз жыл мезгілінің - бірінші айы екенімен таныстыру. № 2 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: 2 саны мен цифры, +, - таңбалармен таныстыру, қағаз бетіне геометриялық пішіндерді орналастыру. № 3 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: 1,2,3, саны мен цифры, Геометриялық пішіндерді, санағашты пайдаланып құрау, шақпақ дәптердің шақпағын жазу. №4 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: 4 санының пайда болуын, саның құрамымен танысу, ойлау есептерін шығару. № 5 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: саны мен цифрлар, сан қатары: 1,2,3,4,5, таңбалар +,=, 5 санын шығару үшін беске дейінгі сандарды қосу арқылы шығару, қазан айымен таныстыру. № 6 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: 6 санының пайда болуын саның құрамымен танысу,+,=, таңбалар 6 санын шығару сандарды қосу арқылы, ойлау есептерін шығару. «Ұзын», «қысқа», «одан қысқа», «өте қысқа» ұғымен таныстыру. № 7 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Сан мен цифр,4,5,6, сандары, таңбалар >,<,= геометриялық пішіндердің орналасуы санға байланысты емес. № 8 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: сан мен цифр, 4, 5, 6,сандар арасындағы байланыс, есептер құрастыру 6 - ға дейінгі аралықта, ойлау есептерін шығару. № 9ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті. Тақырыбы: Сан мен цифр,1,2,3,4,5,0, таңба - ойлау есептерін көзбен көру арқылы шешу, геометриялық пішіндер, күздің соңғы айы қарашамен таныстыру. № 10 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Сан мен цифр 0,4,5,6, екі топтағы заттарды теңестіру. Санмен жазу, таңбаларды қолдану +, -, <, >,түсінік «оң», «сол», «алда», «артта», екі бірдей суреттердің айырмашылығы. №11 ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті. Тақырыбы: Сан мен цифр 7, белгі +,=, математикалық жұмбақ, оң санау, санағашпен тік төртбұрыш құрастыру, тікшені екіге, төртке бөлу. № 12 ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті. Тақырыбы: Сан мен цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, қосу жетіден кіші екі сандар арқылы, апта күндері. № 13 ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті. Тақырыбы: Сан мен цифр,1 – 8,+, – , таңбалары, таныстыру – желтоқсан айымен, таңбаларды пайдаланып 8 шығару. № 14 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Ретімен санау, 8 – санын шығару 8 – ден кіші екі санды қосу арқылы, затты бөлу екіге, төртке. № 15 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Есептерді шығару, кеңістікті бағдарлау, сопақша, ойлау есептері өзі шығару. № 16 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Белгілер <, >, ойлау есептеріне талдау, ретімен санау. №17 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Сан мен цифр,1 – 9,ойлау есебі, жұмбақ шешу, биік – аласа ұғымы, уақыт өлшеуіштері, қаңтар айымен таныстыру. №18 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Санды ретімен санау, шаршыны бүктеу арқылы екіге, төртке, алтыға, ойлау есептерін шығару. №19 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Сан мен цифр 10, санағаштан трапеция, қайық жасау екі ұқсас заттың айырмашылығын табу. №20 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Санау 1 – ден 10 – ға дейін, 10 санын кіші екі сандардың қосындысымен көрсет, дөңгелек, трапеция, ұшбұрыш, шаршы ұғымы. №21 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Есепті шығару,таңбаларды пайдаланып +, – , ақпан айымен таныстыру. № 22 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті Тақырыбы: Есепті шығару, санды ретімен санау, санағашпен жұмыс. № 23 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Есепті шығару, кіші екі сандарды қосу, алу тәсілдерін пайдаланып, кеңістікті бағдарлау, дөңгелек, тіктөртбұрыш. № 24 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Зат пен санның құрамы бірдейлігі, уақыт өлшеуіші, ойлау есептері , <, >, белгілерді қой. №25 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Есептер шығару қосу, алу тәсілдерін пайдаланып, ойлау есебі, наурыз – айымен таныстыру. № 26 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Есептерді алу тәсілімен шешу, сан мен өрнекті салыстыр, үлкен, орташа, кішкентай ұғымы. № 27 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Есептер шығару, жұмбақты шешу, санды ретімен санау, апта күндері, жыл мезгілі. № 28 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: математикалық жұмбақты шешу, онға дейінгі санды кіші екі санның қосу арқылы табу, қағаз бетінде бағдарлау, ойлау есептерін шешу, дөңгелек,сопақша,ұшбұрыш ұғымы. №29 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Есептер шығару, сәуір – айымен таныстыру, ойлау есептерін шешу, дөңгелек, ұшбұрыш, шаршы ұғымы. №30 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Санды санау ретімен, математикалық жұмбақты шешу, кеңістікті бағдарлау, дәптермен жұмыс. №31 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Санды санау ретімен, он санын екі кіші сандардың қосындысымен табу, заттың суретін санағашпен салу, суретті аяқта. №32 ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті. Тақырыбы: Есепті шығару, санмен өрнекті салыстыру. Бекіту наурыз, сәуір, мамыр айларын бекіту, 1 – ден 10 – ға дейінгі андар туралы тақпақтар. № 1 ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ОҚУ ІС – ӘРЕКЕТІ Тақырыбы: 1 саны мен цифры, сан мен өрнекті салыстыру, өлшем, қыркүйек айы күз жыл мезгілінің - бірінші айы екенімен таныстыру. Мақсаты: - 1 сан мен цифрын бекіту; - 1 санын жазып үйрену; - 1 санын; үлкен, кіші,орташа; - Әр түрлі заттардың ұқсас белгілерін табу; - Күздің бірінші айы кыркүйекпен таныстыру; - Тапсырмалады өз еркімен орындауды түсіндіру. 1.Тақпақ жаттау И.Блюмкинаның Бұл сан – бір, Көресің сен тіктігін. Білесің бе сен неге? Басталады сан бірден. 2. Ойын жаттығу. «Сана және сал» (1 бет 1 сурет) *Суретте қанша зат болса сонша зат немесе геометриялық пішін сал. Сұрақ. *Қай заттың астына дөңгелек салдың (алманың немесе машинаның) *Қандай геометриялық пішінің астына дөңгелек салдың (шаршының немесе дөңгелектің) 3. Жазып үйренеміз 1 санын (1 бет 1 сурет) * Балаларға түсіндіру 1 санын бастыру нүктенің үстімен. *Жолдың аяғына дейін жаз. 4.Ойын жаттығу. «Дұрыстап боя» (1 бет 2 сурет) *Түсіндіру балаларға бір ғана суреті бар заттарды бояу Сұрақ. *Қандай затты боядың (балық, санырауқұлақ, пирамида) *Неге (Балық – біреу,санырауқұлақ – біреу, пирамида – біреу, ал шырша, шарлар - екіден.) 5. Мақалдармен таныстыру Балалалрдың қалауы мен бір мақалды жаттау Бір ара көп бал тасиды. Бір қолыңмен жіп байланбайды. Бір рет көр, жүз рет естігенше. Бір рет алдасаң, өмір бойы өтірікші боласың. 5.Сергіту сәті «Мықты әскер» Балалар тақпақ сөздерінің қимылдарын қайталайды. Бір аяқпен тұрып көр, Сен әскерсің тұрған. Сол аяқты көтер, Құлап қалма қара. Ал енді тұр,сол аяқпен, Сен әскерсің мықты. 6.Ойын «Дұрыс қос»(1 бет 3сурет) Сұрақ *.Аюлар бұл қай ертегіден? (Үш аю.) *Өлшемдері қандай? (Михайло Иванович – үлкен, Настасья Петровна – орташа, Мишутка – кішкене) Тапсырма. Көрсет кім қандай орындыққа отыратынын сызықпен? (Михайло Иванович – үлкен орындыққа, Настасья Петровна – орташа орындыққа, Мишутка – кішкене орындыққа) 7.Ойлау есебі «Бұл қай кезде болады?» (1 бет 4 сурет) Балалардан сұрау жылдың қай кезде?(Күз) Жұмбақ жасыру: Жаз қай айдан аяқталып, күз қай айдан басталады? (Қыркүйектен) 8.Жасаған жұмысына баға беру және өзін - өзі бағалау. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: 1.Волкина В. Математика. Екатеринбург, 1997. 2.Веселые задачи. М., 1999. 3.Ерофеева Т.И., Павлова Л.Н. Математика для дошкольников. М., 1997. 4.Колесникова Е.В. Развитие математического мышления у детей 5 – 7 лет. М., 1998. 5.Михайлова З.А. Маткматика от трех до шести.. СПб., 1996. 6.Мышковская М. Математика в стихах и картинках. Рига. 1991. 7.Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Математика для дошкольников. М., 1993. 8.Сербина Е.В. Математика для малышей, М., 1992. 9.Столяр А. Давайте поиграем. М., 1991. 10.Считалки и цифры от 1 до 4 . М., 1999. 11.Считалки и цифры от5 до 10. М., 1999. | |
| Просмотров: 4163 | |
Пятница, 2024-05-03, 0:13 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|