Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Технология |
Программа кружка «Мир декупажа» для учащихся 6-х классов
| Программа кружка «Мир декупажа» для учащихся 6-х классов Халецкая Т.В., учитель технологии ГУ СШ № 29 го.Актобе Обучение в кружке «Мир декупажа» планируется на год обучения. Занятия проводятся 2 раза в неделю по одному академическому часу. В кружок рекомендуется привлечение детей 6-8-х классов. Группы комплектуются с учетом возраста учащихся. Руководитель кружка ведет журнал посещаемости учащихся, в который также вносятся записи проработанных тем. Журнал – отчетный документ о проделанной работе. Обучение на первом году рекомендуется строить так, чтобы школьники хорошо усвоили основные приемы выполнения техники декупаж. Самое важное – это научить детей переживать чувство радости от самостоятельно выполненной работы, приучить их преодолевать трудности, воспитать аккуратность в выполнении работ. Учащиеся должны видеть итог своей работы. Для этого в конце года необходимо устраивать защиту творческих проектов, выставки. Лучшие работы могут быть отобраны на городские, областные выставки. Главная проблема, с которой сталкивается человек в своей жизни – это как реализовать себя, как использовать свои задатки и способности. Поэтому необходимо уделять большое внимание выявлению и созданию условий в ученическом коллективе для развития способностей каждого ребенка с учетом его дарований. Одним из путей оптимизации воспитательного процесса является организация кружков. Результативность кружковой работы заключается в умении руководителя поддержать интерес ученика и его товарищей к собственным достижениям и. Эксклюзивное, не похожее ни на что другое. Одним из видов рукоделия, успехам. Одним из условий успешной работы кружка является правильное ее планирование. Работа кружков на год планируется в начале учебного года. За основу берется тематический план и программа. Руководствуясь ими, руководитель кружка разрабатывает поурочные планы. Возможны дополнения и изменения. Все любят в детстве делать аппликации, рисовать, что-то мастерить. Это позволяет чувствовать себя творцом.. Наградой является сделанная своими руками вещь. А если еще и похвалят (учитель, родители, друзья) – так счастью ребенка нет предела. Но дети становятся взрослыми, а желание делать прекрасное остается (не у всех., конечно, но все же). Несмотря на то, что на прилавках магазинов продается масса необычны и интересных вещей, порой хочется сделать, смастерить что-то оригинальноедекоративно – прикладного искусства является декупаж. Для обучения учащихся этой технике можно организовать в школе или внешкольном учреждении кружок «Мир декупажа». Техникой декупаж может овладеть каждый, потому что она не требует специальных навыков. Наверное по этой причине в наши дни и происходит расцвет этой техники. Название декупаж происходит от французского слова decoupage – вырезать. Проще говоря декупаж – это аппликация, но аппликация особенная. Мы все стремимся улучшить свой быть, «разукрасить» его. Освоив технику декупаж, это будет сделать не так сложно. Цель программы – формирование гармоничной, самобытной, духовной и творческой личности посредством приобщения к труду, искусству, изучение теории и практики техники декупаж, способствование формированию у учащихся дизайнерского мышления. Ознакомление учащихся 6 класса с основами техники декупаж. Одна из творческих задач программы – изготовление изделий с применением техники декупаж в различных направлениях. Весь процесс обучения и воспитания в кружковой работе можно условно разделить на три направления: 1) дизайнообразование – выбор предмета для декорирования(основные критерии – доступность в выборе материалов (лучше брать старые вещи и работать под девизом «дадим новую жизнь старым вещам»), простота в технологическом выполнении, возможность творить самому; 2) 2) творческое, эстетическое обучение – развитие воображения, фантазии, изучение основ техники, знакомство с мировой культурой, изобразительным искусством, декоративно – прикладным творчеством; 3) Нравственное, духовное воспитание – трудолюбие, добросовестность, старательность рождаются не просто в выполнении трудовых функций, а являются результатом богатой духовно – нравственной жизни. В ходе занятий учитель ведет беседы о нравственных ценностях, о добре и зле, о стыде и совести, о мире виденном (природа, человек, предметы) и мире невидимом (чувства, эмоции, желания). Перед педагогом стоит задача – создать доверительные отношения между учащимся и учителем. Руководитель кружка должен стать другом своему воспитаннику, человеком, к которому можно прийти со своими проблемами. Руководитель должен со своими воспитанниками уметь разобрать и помочь найти выход из конкретных жизненных ситуаций. Теоретический материал в данной программе чередуется с практическими работами. Также как и при проведении уроков «Технологии», теоретический материал на каждом занятии, должен занимать не более 15% времени, отведенного на данное занятие. Обязательным является водный инструктаж, в который включены правила техники безопасности на занятиях, текущий инструктаж (помощь в процессе работы). Учащиеся будут активно работать в том случае, если дело, которым они занимаются, будет их увлекать, вызывать живой интерес. Занятия в кружке должны восприниматься как творческий отдых. Каждое занятие должно давать новые знания учащимся (теоретические или практические), работа не должна быть однообразной. При этом необходимо учитывать индивидуальные способности каждого ребенка. Большое внимание надо уделять воспитательной работе. Дети должны выполнять правила поведения, аккуратно посещать занятия, выполнять общественные нагрузки и так далее. С первых же занятий руководитель кружка обязан ознакомить кружковцев с правилами техники безопасности. Кружок первого года обучения. Руководитель кружка знакомится с группой, рассказывает о режиме работы кружка, правилах поведения. Учащиеся не должны без уважительной причины пропускать занятия, так как это ведет к отставанию от группы и нарушает последовательность изучения материала. Учитель рассказывает об основных принципах работы, знакомит с программой года обучения. Тематический план. 6 класс № Тема занятий Кол-во часов Программное содержание Наглядность, материалы и инструменты 1 Виды и жанры декоративно – прикладного творчества. История возникновения и развития техники декупаж. 1 Дать понятие и представление и ДПТ. Рассказать о технике декупаж Материалы и инструменты. Слайды, иллюстрации, материалы из книг и журналов 2 Декупаж на различных поверхностях Изготовление простейшего изделия. Сувенир из яиц. 1 Виды поверхностей: скорлупа, дерево, металл, стекло и т.д. Продумать мотив, научиться аккуратно выполнять работу. Слайды, готовые изделия, ножницы, клей, кисти, краски, лаки, фен для волос. 3 Декупаж на свече. «Новогодняя свеча» 1 Рассказать о применении техники на восковых фигурах. Пример готового изделия, материалы из книг, салфетки, ножницы, ложка, огонь. 4 Подставка под свечу. 2 Применение техники декупаж на стеклянной поверхности. Примеры, инструменты и материалы (те же). 3 Цветочный горшок: - виды окрашивания поверхности -окрашивание поверхности цветочного горшка - создание мотива - лакировка 3 Декупаж на пластмассе и глиняной поверхности. Примеры, материалы и инструменты (те же) 4 Мои работы: • декупаж по металлу; Термос • декупаж по фарфору: Бокал • декупаж по стеклу: Лампа Алладина (реставрация старой лампы) 4 2 6 Выполнение техники декупаж на различных поверхностях и использованием различных материалов. Наглядные пособия, слайды, карты технологической последовательности. 5 Декупаж на деревянной основе: Разделочные доски 6 6 Декупаж на керамической основе: Кувшин 6 Выполнение техники декупаж на керамической основе с использованием флизелина Фотографии изделий, салфетки трехслойные, ножницы, клей, кисти, флизелин, лак, краски акриловые. 7 Рамка для фотографии: самостоятельная работа. 4 Выполнение техники декупаж на различных поверхностях и использованием различных материалов. Наглядные пособия, слайды, карты технологической последовательности. Ножницы, клей, салфетки, картинки, фотографии, краски, кисти, лаки. 8 Шкатулка для мамы. 4 9 Панно «Натюрморт» 4 10 Кухонная утварь 6 11 Декупаж в стиле «Винтаж». Декорирование маленького табурета 4 12 Композиция декоративных тематическихтарелок «Актобе 140 лет» (3 шт) 12 13 Защита творческих проектов. Выставка работ кружковцев. Итоги за год. 2 Творческий проект – от замысла до готового изделия. Выставка работ. Фотографии. ИТОГО 68 ЧАСОВ | |
| Просмотров: 8372 | |
Среда, 2024-05-15, 7:07 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|