Флипчарт может быть использован как внеклассный материал по предмету, повышающий интерес к изучению математики, к истории математики.

Проблема социализации и адаптации личности к условиям жизни затрагивает категорию аномальных школьников, в частности, страдающих таким нарушением, как ассоциативное, девиантное поведение, межличностная агрессия, гиперактивность. Таким детям нужна педагогическая помощь в воспитании нравственных качеств личности и формировании ответственности за свое поведение.

Рубан Александра Михайловна,
учитель музыки ГУ «Мичуринской средней школы»
Костанайского района Костанайской области

Рубан Александра Михайловна,
учитель музыки ГУ «Мичуринской средней школы»
Костанайского района Костанайской области

Рубан Александра Михайловна,
учитель музыки ГУ «Мичуринской средней школы»
Костанайского района Костанайской области

Рубан Александра Михайловна,
учитель музыки ГУ «Мичуринской средней школы»
Костанайского района Костанайской области

Главное в воспитательной работе – в характере взаимодействия классного руководителя и его воспитанников. В процессе общения ребёнок выбирает свой индивидуальный способ самопрезентации, поведения и общения. В связи с этим появляется необходимость создания в классе системы условий, круга возможностей, своеобразного поля для тренировки личного поведения ученика на основе моральных норм.

Урок-игра « Дробная репка» ( по теме «Десятичные дроби»).

Цели:
 создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме «Десятичные дроби»
 создать условия для развития логического мышления, внимания, памяти, устной и письменной математической речи
 создать условия для воспитания самостоятельности, интереса к математике

Эссе.
Актуальность изучения казахского языка.

Консультация для родителей. Значение эстетического воспитания дошкольников и роль семьи в этом.