1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Сабақ жоспары, 8сынып

Барлық оқушылар:
Ежелгі Қытайдың терракот әскерінін пайда болу себебін түсіндіреді;
Басым оқушылар:
Цинь империясының басқару формасын ажырата алады;
Жекелеген оқушылар:
Цинь Шихуанди императордың қызметіне баға береді.

Урок по истории Казахстана, в котором использованы задания на казахском языке

Данная презентация составлена в помощь учителю к уроку "Почему Россия и Британия соперничали за влияние в Иране?"

Я представляю свой краткосрочный план урока, в котором постаралась отразить понимание и применение педагогических подходов, системы критериального оценивания в соответствие с обновленной программой по предмету.

Общие сведения:
Аманжолов Бауржан Сатыбалдынович, родился 14 ноября 1963 года ;
специальность - учитель истории и методист по воспитательной работе;
общий стаж работы -35 лет, из них педагогический стаж - более 8 лет; работаю в данной организации – 1 год;
квалификационная категория – вторая.
Веду уроки истории в 5-11 классах, ЧОП в 9- 11 классах, факультативное занятие «Светскость и основы религиоведения» в 9 классе. Общая нагрузка составляет - 25 часов.

Приминение системно - деятельностного подхода в педагогической деятельности как один из способов повышения эффективности внедрения обновленного содержания образования на уроках истории

Самоанализ

Северо-Казахстанская обл
Аккайынский район
КГУ «Астраханская средняя школа»
Учитель истории Аманжолов Бауржан

мониторинг формативного оценивания для 5 классов по истории Казахстана за 1 четверть по целям обучкния в классах с обновленным содержанием образования

Солтүстік Қазақстан облысы
Петропавл қаласы
«№7 орта мектебі» КММ
Буранкин Сунгат Базарканович
Тарих мұғалімі

Қазақ хандығының құрылуы.

Солтүстік Қазақстан облысы
Петропавл қаласы
«№7 орта мектебі» КММ
Буранкин Сунгат Базарканович
Тарих мұғалімі

7 сынып
§ 32 Қазақ халқы қалыптасуының соңғы кезеңі