Ақтөбе облысы Шалқар қаласы «№4 орта мектебі«мм-де «Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндердің берілуіндегі кіріктіріп оқыту технологиясының тиімділігі» тақырыбында қазан айының 20-21 күндері ашық есік күні өткізілді. Математика пәнінің мұғалімі А.Қалыбаева «Модулі бар жаттығуларды орындау» тақырыбындағы сабағын география пәнімен кіріктіріп өткізді.География пәнінің мұғалімі К.Бұрқан «Аласа таулар»тақырыбындағы сабағын тарих,технология,музыка пәндерімен кіріктіріп өткізсе,химия пәнінің мұғалімі С.Әлиманова «Химиялық формулалар бойынша есептеулер»тақырыбындағы сабағын математика пәнімен кіріктіріп оқыту технологиясының элементтерін пайдалана отырып өткізді.Физика пәнінің мұғалімі Д.Ақылбекова «Бүкіл әлемдік тартылыс заңы»тақырыбындағы сабағын география пәнімен,ал биология пәнінің мұғалімі Д.Сулейменова «Мидың сұр және ақ заты» тақырындағы сабағын медицинамен байланыстыра өткізді. Мектеп психологы А.Шанова «Оқушылардың тіл табыса алуы мен қарым қатынас жасай алу қабілеттерін дамыту» тақырыбында психологиялық тренинг ұйымдастырып, ой бөлісті. Ашық есік күнін мектеп директорының бейіндік оқыту жөніндегі орынбасары К.Еңсепованың ұйымдастыруымен қорытындыланып, ашық сабақтарға қатысқан мұғалімдер ризашылықтарын білдіріп, тәжірибе алмасу мақсатына жеткендіктерін айтты.

Урок разработан в технологии встречных усилий. По этой технологии учащимся не преподносится тема урока учителем, а они самостоятельно формулируют её при помощи наводящих заданий. Это способствует развитию у учащихся видеть перспективу в обучении, самостоятельно ставить перед собой цели и добиваться их, используя современные технологии. Благодаря эффективным формам организации работы на уроке, учебный материал учитель не преподносит готовым, а заставляет учащихся добывать знания самостоятельно.

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ
«НАШИ ЧУВСТВА И ДЕЙСТВИЯ»

ЦЕЛИ
- определить ведущие механизмы психологической защиты у детей;
- обучить способам снятия своего напряжения, сублимации негативных эмоций с помощью рисования и чтения веселых историй;
- корригировать подсознательные центры защиты за счет снижения значимости неудачных поступков и действий - «Не очень-то и хотелось».

КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ «УЧИМСЯ СПРАВЛЯТЬСЯ С ЧУВСТВОМ ПРОТЕСТА»

Ход занятия
1. Проблемная ситуация

Незнайка приходит в грустном настроении. Предлагаю определить настроение Незнайки и выяснить у него, что произошло. Незнайка рассказывает о ссоре со своими друзьями. Он решил, что лучше останется один, чем попросит прощения. А обиделся Незнайка на то, что друзья не дали ему в игре сделать первый ход, а ему очень хотелось.

Сабақтың тақырыбы: "Білім және құқық" .Сабақ мақсаты:
А) білімділік: оқушыларды өз құқықтары мен міндеттерін жүзеге асыра білуге дайын болуы, айналасындағы адамдардың іс-әрекетінің заңға сәйкестігін қадағалау қабілетін қалыптастыру.
Ә) дамытушылық: оқушыларды құқықты, заңды білуге, сыйлауға, құрметтеуге орындауға дағдыландыру.
Б) тәрбиелік: оқушыларды құқықтық саналылықққа, қоғамға қарсы келген оғаш көріністерді заң арқылы шешуге, ата-заңға деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастыру арқылы адамгершілігі мол, білімді, парасатты тұлға тәрбиелеу.

Цель занятия: расширять представления детей о мире люб­ви и добрых чувств; развивать у детей чуткость и отзывчивость; воспитывать бережное отношение к чувствам других людей.

«Учитель года-2015» - победителем стал учитель казахского языка и литературы КГУ СОШ№32 Аринов Орикбай Серикович

В современном мире все с каждым днем меняется. Изменения происходят и в разных сферах. В таком мире человеку надо быть всесторонне развитым, следить за всеми новостями, которые происходят вокруг него. Одним словом, он должен стремиться вперед, не отставать от общества. Общество тоже требует инновационного человека.

Новое образование Казахстана

Cегодня школа стоит на пороге перехода к новой системе обучения. Эти изменения касаются всех участников учебного процесса и, в первую очередь, учителей. Нам необходимо по-новому взглянуть на свою педагогическую деятельность, приобрести новые знания, формы и методы. На курсах повышения квалификации в Центре педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» в числе тридцати пилотных школ по апробации обновления содержания среднего образования я поняла, какой должна быть эффективность учебного процесса в классе, чему и как обучать по-новому.

Курсы. Обновленье. Содержание.
Ничего сначала не понять.
Возникает множество вопросов:
Что с образованием опять?
Новые методики, подходы,
В ногу мы со временем пойдем.
Творческий учитель только сможет
Научить учиться жизни день за днем.