задачами урока являются: познакомиться с подвигами воинов- казахстанцев, в том числе и актюбинцев, участвовавших в основных сражениях Великой Отечественной войны; понять, что одним из источников побед стала дружба народов, определить , какой ценой досталась им Победа.
развить критическое мышление через чтение и письмо, а именно работа с документами, с текстом учебника; поисковая работа в школьном музее; умение анализировать предложенный материал, развитие памяти, логического мышления; выработать навыки публичного выступления; уметь слушать товарищей, сопереживать. патриотическое- на примере подвигов казахстанцев воспитывать чувство Казахстанского патриотизма.

Классный час в 3 классе на тему «Навечно в памяти», посвященный празднованию Дня Победы 9 мая.
Цель: сформировать представления детей о самой кровопролитной, в истории человечества, войне; её героях; воспитать чувство уважения к ветеранам; чувство патриотизма.
способствовать формированию чувства уважения к историческим событиям, привить детям чувство благодарности старшему поколению (ветеранам), уважительное отношение к памятникам ВОВ.

Конкурс военной песни.
Литературно-музыкальная композиция «Песни огненных лет»
история создания песен о войне

Разработка внеклассного мероприятия, посвященного 68-летию Великой Победы советского народа. Композиция построена на материале, представляющем интерес для казахстанского учителя, включены факты об участии воинов-казахстанцев в Великой Отечественной войне.

Разработка содержит материалы, повествующие о вкладе химии как науки, химической промышленности Казахстана в общее дело-Великую победу 1945 года. Ставятся задачи развития познавательного интереса к предмету, развития навыков сбора информации, воспитания в учащихся чувства патриотизма, преданности и любви к своей Родине, уважительного отношения к ветеранам войны и тыла, способствовать воспитанию чувства гордости за самоотверженный труд учёных в годы войны, показать и подтвердить значение химических знаний для жизни.

Литературно музыкальная композиция посвященная Дню Победы.

Разработка игры "Поле чудес" составлена в соответствии с тематикой Великой Отечественной войны.Задачи:углубить знания о событиях Великой Отечественной войны, всегда помнить и осмысливать великие слова «Никто не забыт, ничто не забыто!»,формировать навыки публичных выступлений.

Разработка урока "Живи и помни!" содержит материалы, анализирующие произведения Валентина Распутина "Живи и помни" и Чингиза Айтматова "Лицом к лицу", в частности, акцентировано внимание на проблеме- измена Родине. Целью учителя является воспитание чувства уважения к старшему поколению и чувства личной ответственности за судьбу Родины, семьи, близких. Весь ход урока ведет к выводу:живи и помни: будь верен Родине, неси ответственность за свои поступки, будь совестлив, а главное – в годину тяжких испытаний будь вместе с народом, со страной.

Внеклассное мероприятие " У войны не женское лицо" содержит материалы, рассказывающие о подвиге женщин-участниц Великой Отечественной войны, учитель ставит цели расширить представления учащихся о войне и героизме женщин,
познакомить учащихся с литературой о Великой Отечественной войне;на примере жизни и творчества участников войны, литературных героев воспитывать любовь к родному краю; формировать глубоко патриотичное отношение к Родине, уважение к женщинам и людям старшего поколения.

Я,Сексенбаева Разия Бараковна отправляю на ваш сайт сценарий своего Литературного вечера "Он защищал Москву",посвященного 100-летию со дня рождения великого полководца Б.Момышулы и 70-летию великой битвы под Москвой. Сценарий раскрывает жизненный и боевой путь великого писателя и полководца, отражает беспримерный подвиг воинов-казахстанцев в годы Великой Отечественной войны, мужество и отвагу,проявленную при защите Москвы от гитлеровских захватчиков. Включает обзор книг известного писателя.