Форма проведения интеллектуальной игры очень интересна для обучающихся любого возраста, так как предполагает острый дух соперничества. Проведение таких игр способствует повышению интеллектуального уровня школьников, развитию эвристических способностей, сплочению детских коллективов.
Данное мероприятие предназначено для 7-8 классов школ с русским языком обучения.

Работа над ошибками – понятие сложное, многоаспектное : это планомерное формирование у учащихся навыков анализа языкового материала, позволяющих им обнаруживать свои ошибки и осознавать их причины, и устранение пробелов в знаниях и умениях; это повышение самоконтроля, самостоятельности в предупреждении ошибок и проведение в органичном единстве индивидуальной, дифференцированной, коллективной работы с обучаемыми. Вероятно, поэтому работа над ошибками считается наиболее эффективным средством повышения грамотности учащихся, представляющим, однако, трудность даже для опытных учителей.

в статье рассказывается об одном из путей повышения интереса учащихся к изучению русской литературы через актуализацию литературного образования. в связи с этим рассматривается практика использования термина "актуализация" в школьной практике на уроках литературы

Дынный курс расчитан на учащихся 5-х классов.

Рис. Валентина ДРУЖИНИНА.
В издательстве «Лимбус-пресс» вышла «Литературная матрица» - альтернативный учебник русской литературы [обсуждение]
Денис КОРСАКОВ — 02.11.2010
Статьи про классиков для него написали известные современные российские писатели. Мы решили сравнить «Матрицу» с «официальным» учебником под редакцией Г. Беленького, по которому сейчас изучают литературу девятиклассники.

С виду «Литературная матрица» на учебник не похожа: два тома, 42 эссе, полторы тысячи страниц. Среди авторов - Андрей Битов, Дмитрий Быков, покойный Дмитрий Горчев, Александр Кабаков, Ольга Славникова... Среди героев - все звезды русской литературы последних двух столетий, от Грибоедова и Пушкина до Набокова и Солженицына. Каждый автор выбрал себе любимого писателя и сочинил о нем текст. При этом героев на всех не хватило: статей о Некрасове, Маяковском и Цветаевой - сразу по две. (Составители «Матрицы» Павел Крусанов, Вадим Левенталь и Светлана Друговейко-Должанская объясняют это тем, что они сами оказались не согласны с авторами статей либо друг с другом.)

Урок русского языка в 6 классе "Способы образования имён существительных" был проведён на городском семинаре учителей русского языка и литературы. Урок подготовлен с использованием технологии проблемного обучения.

ЦСК (Цитата с комментарием)
Лев АННИНСКИЙ
«…Уважаемый Лев Александрович! На днях попался мне в книжном магазине сборник «новейших» сочинений для школьников и абитуриентов. Пролистал и удивился – зачем эти тексты? Чтобы их тупо списывать? Но ведь школьник (абитуриент) должен сам сочинить (на то и жанр обозначен – сочинение) текст на заданную тему, обнаружив способность самостоятельно мыслить и грамотно пользоваться русским языком. Это первое.

И второе. Известно – стоит школьника заставить разбирать художественное произведение, как у ребёнка (подростка) тут же пропадает к нему художественный интерес. Живые образы, музыкальный слог, авторская интонация – всё становится мёртвым. Поэтому школьники не читают Льва Толстого, Ивана Тургенева, а про Ивана Бунина мне один семиклассник сказал: «А, знаю, он центральным нападающим был в нашей сборной!»

СНИМАЕТСЯ КИНО
На два июльских выходных дня Хохловский переулок вместе с домом, где располагается редакция «Литературной газеты», превратился в съёмочную площадку. Как мы уже сообщали, здесь кинокомпания «Кино и Театр» снимала несколько сцен 4-серийного телефильма с рабочим названием «Плен страсти роковой». Кстати сказать, в центре старой Москвы снимали одну из улиц Петрограда 20-х годов прошлого века.
– Картина рассказывает о жизни Максима Горького, точнее, о женщинах в жизни этого выдающегося писателя, – говорит режиссёр Станислав Митин, снявший такие фильмы, как «Травести», «Любка»,  «Вдовий пароход». – Не обо всех, конечно, а о главных, которые повлияли на его жизнь, творчество и даже мировоззрение. Сценарий мы написали вместе с Владиславом Романовым, соавтором сериалов «Широка река», «Паутина», «Адмиралъ» и других. Фильм затрагивает большой отрезок жизни Горького – от 1902 года, когда он написал свою самую знаменитую пьесу «На дне», и до смерти писателя в 1936-м.

Урок литературы с использованием инновационных технологий

Общешкольное внеклассное мероприятие, посвященное 65-летию со Дня Победы