«Ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып оқушылардың түйінді құзіреттіліктерін дамыту»

статья направленная на развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного или младшего школьного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

урок математики для 1 класса на закрепление темы "Состав чисел в пределе 10". урок составлен в виде сказки - путешествия.

Орыс мектебінің 5-9 сыныптары арасында өткізілген «Мақал – сөздің мәйегі» атты сыныптан тыс іс-шара

в данной статье рассматривается использование ИКТ технологии при обучении английскому языку

Отчёт о работе над темой самообразования учителя физики высшей категории Шепеловой Галины Кирилловны

КГУ «Школа-гимназия города Курчатова»
Восточно-Казахстанская область
г. Курчатов 2015 год

Личностно ориентированное обучение в преподавании физики.
Цель и задачи
Цель: повысить профессиональный уровень по данной проблеме

Тема урока: «Плавание судов и воздухоплавание»
7 класс
Учитель физики Высшей категории Шепелова Галина Кирилловна
КГУ «Школа-гимназия города Курчатова»
2014 год

Цель урока: продолжить изучение условий плавания тел, рассмотреть устройство судов, ознакомить учащихся с видами судов и их применением; совершенствовать умения, характеризовать поведение тел в жидкости; продолжить работу по расширению кругозора учащихся.

Урок проверки и оценки знаний учащихся по теме «Масса – Сила» в 7 классе
Основные цели:
Повторение и обобщение материала.
Проверка уровня и прочности знаний учащихся.
Развитие умения работать в сотрудничестве с одноклассниками.
Развитие критического отношения к своим знаниям и знанием товарищей.
Воспитание чувства ответственности при работе в группе.

Урок казахской литературы в 9 классе.

В нём рассматриваются основная единица языка – слово , с которыми связаны все остальные единицы и функционирование которых во многом определяется ими. Предлагаются различные виды заданий, способствующие формированию и развитию творческого отношения при работе над художественным текстом.