Урок-игра по аналогии с телевизионной игрой Что? Где? Когда?. При составлении вопросов использовался уч. материал за курс 5-7 класса

Цель: закрепить, обобщить полученные знания по пройденному материалу.
Задачи:
• Образовательные: отработать основные понятия, четкое знание хронологии;
• Развивающие: закрепление в памяти учащихся важнейших исторических фактов, имен, дат. Развивать умение применять знания для самостоятельного анализа.
• Воспитательные: воспитание любви и интереса к истории Казахстана, к истории родного края.

Форма проведения: интеллектуальный турнир.
Цель турнира: формирование патриотизма посредством изучения культурного наследия народа, активизация познавательного интереса к знанию государственного языка и казахской литературы.
Задачи:
- воспитание любви, уважения и интереса к культуре, историческому прошлому и наследию казахского народа;
- обогащение внутреннего мира уч-ся через овладение и понимание казахского и русского языков, развитие общего кругозора;

Фрагмент урока биологии 11 класс по теме: Компоненты биогеоценоза.
Цель урока: изучение компонентов экосистемы: продуцентов, консументов, редуцентов.
Тип урока: изучение нового материала.
Методы: индивидуальная работа, работа в парах, работа в группах.
Прием: инсайт.
Данный фрагмент урока проводился на районном семинаре учителей биологии по теме "Подготовка учащихся к ЕНТ".

этот урок идет спаренный двумя классами комплектами для малокомплектной школы. темы разные , но суть одинакова.

Данная статья посвящена 25-летию школы, в которой работаю с первых дней. Любимой школе уже 25. Воспоминания о первых ее шагах в непростое для страны время.

В данной работе представлено портфолио учителя русского языка. Материал будет полезен учителям русского языка и классным руководителям.

Конспект занятия по самопознанию в старшей группе
Образовательная область: Социум
Подобласть: Самопознание
Тема: «Учимся делать добрые дела»

Внеклассное мероприятие по истории для неслышащих детей в форме Интеллектуальной игры «Лидер XXI века» для 8-9-10 классов

Цель исследования: определения уровня образовательных достижений учащихся 6 класса за 2014-2015 учебный год.
Объект исследования: качество ЗУН учащихся 6 класса за 2014-2015 уг
Предмет исследования: качество учебных достижений учащихся 6 класса за 2 полугодие и их соответствие с требованиями к уровням подготовки учащихся основной ступени общего среднего образования, определенными ГОСО РК, результативность учебно-воспитательного процесса за 2 полугодие