Петрова Валентина Николаевна, СОШ № 53, г.Актобе
Данный тренажёр можно использовать при фронтальной работе с классом, а также при индивидуальной работе.
Вместе с героями мультфильма "Смешарики " ребята смогут проверить себя,а учитель проверит уровень усвоения материала.

ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ:
Пробудить интерес к разделу науки о языке – этимологии, расширить познания в области происхождения слов и выражений.
ОБОРУДОВАНИЕ: слайды с изображением каменных, серебряных и золотых ворот, монет ,сундука и призов.

Цели: повторение теории, совершенствование навыков употребления в устной и письменной речи синонимов, антонимов ,омонимов, слов в прямом и переносном значении, развитие речи и обогащение словаря учащихся новыми словами, воспитание чувства прекрасного.

Тип урока: Повторение и закрепление знаний.
Формы деятельности на уроке: групповая, индивидуальная, коллективная.
Оборудование: слайды, интерактивная доска, репродукции картин, карточки.

урок обобщения и систематизации знаний.

«Всё — яд, всё — лекарство; то и другое определяет доза!» Никто кроме самых близких людей, не относится к ребёнку лучше, не любит его так и не заботится о нём, как сами родители. И одной любви и заботы не достаточно на бытовом уровне, т.к. параллельно родители обязаны, согласно нормам законодательных документов РК, выполнять функции образования и воспитания своих детей.

В статье рассматривается опыт использования метода проектов в формировании ключевых компетенций.

Цель: Познакомить учащихся с основными положениями « Конвенции о правах ребенка».[size=14]

Задачи и цели урока:

1. Познакомить детей с понятиями “семья”, “генеалогия”, “генеалогическое древо”. Научить учащихся составлять родословную своей семьи. Показать основы для дальнейшего изучения истории поколений.
2. Развивать потребность узнавать историю своей семьи. Развивать гражданственность и патриотизм.
3. Воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семьи.

Литературное чтение 4 класс
ТЕМА: «Знакомый незнакомец. Баснописцы – классики. Басня.
Характерные особенности басенного жанра.
Басни Крылова»
Цель: 1. Знакомство с басней, как литературным жанром и терминами:
«Эзопов язык», «мораль», «аллегория».
2. Закреплять умение находить в тексте басен аллегорию, мораль,
олицетворение.