Урок дается в рамках раздела о композиции, по учебнику Рауповой. Используется работа на интерактивной доске учащимися и учителем. Разнообразие форм работы. Рефлексия.

Био - библиографический словарь «Русские писатели» называет Достоевского его прозаиком, публицистом, журналистом.
Но, кроме этого, он просто человек, со своей личной жизнью, и, как любой другой человек и писатель, он и читатель тоже. Что и как читал великий писатель на протяжении своей жизни, каковы его читательские предпочтения. Как его читательский опыт отразился в творчестве.

Сегодня в практику работы школы и школьных библиотек широко внедряются информационные технологии.
Поэтому тема самообразования. связанная с применением информационных технологий оказалась актуальной.
Целью работы над данной темой было повышение профессионального уровня и внедрение новейших информационных технологий в практику работы школьной библиотеки. Итоги работы над темой.

Тест по русскому языку на тему" Имя существительное" 3 класс

Тема " Суффиксы уменьшительно - ласкательного значения"

Тема "Закрепление случаев сложения и вычитания в пределах 100"
Урок комбинированный математика и история Казахстана

Разработка урока "Преобразование иррациональных выражений"

Разработка урока "Преобразование иррациональных выражений"

Пәні: қазақ тілі
Сыныбы 7 «А»
Сабақтың тақырыбы: Қазақ халқының зергерлік өнері

Капашева Гульдана Муратбековна,

Н.Г.Чернышевский атындағы № 1 орта мектебі, Семей

Урок русского языка в 6 классе
«Разносклоняемые существительные»
Цель:обеспечить усвоение задач, входящих в содержание темы урока (раскрыть суть понятия «разносклоняемые существительные», способствовать формированию умений правильного написания и произношения их в разных формах); повторить правописание безударных гласных, окончаний существительных 2-го, 3-го скло¬нений, знаки препинания в простом предложении.