| Главная » Файлы » В помощь учителю |
| В разделе материалов: 8883 Показано материалов: 6491-6500 |
Страницы: « 1 2 ... 648 649 650 651 652 ... 888 889 » |
|
Смайлова Орал Капаровна, учитель русского языка и литературы, КГУ ОСШИОД № 4 "Болашак", г. Степногорск "Лингвистический анализ текста как средство духовно-нравственного воспитания личности" Пояснительная записка. Процессы обучения, воспитания и образования неразрывно связаны,взаимопроникают и взаимовлияют друг на друга.Эта связь особенно ярко прослеживается на уроках русского языка и литературы.[b] |
|
Цели: Знакомство с творчеством семьи Штраусов. Изучение творческого мирового наследия. Развитие интереса к музыке, чувства ритма, через воздействие ярких музыкальных произведений. Воспитание чувства красоты и любви к музыке, расширение кругозора, формирование элементов музыкального вкуса, творческих способностей и познавательных интересов учащихся. Знакомство с историей вальса. Привлечение учащихся к систематическому посещению библиотеки. |
|
флипчарт к уроку равнины казахстана |
|
Цели: 1.Расширениеи углубление знаний о рельефе Казахстана; 2. Умение давать характеристику равнинам Казахстана по типовому плану, находить их на физической карте Казахстана и отмечать на контурной карте.; 3. Воспитание любви к родной природе |
|
Современный урок исследования, в котором через побуждающий диалог - создана ситуация, при которой дети вынуждены догадаться, выдвинуть гипотезу, сделать обобщение и самостоятельно изучить новую тему.Каждая группа должна создать модель (флипчарт) своего полезного ископаемого по плану. |
|
Содержится разработка классного часа о профессиях |
|
Расширенная презентация на тему |
|
урок для закрепления материала для 11 класса по теме "Этнография казахского народа", в виде викторины и тестов. В случае если на презентации не открываются видео и аудио файлы то их можно вставить повторно через гиперссылку, видео и аудио находятся в архиве винар |
|
Применение технологии формирования типа правильной читательской деятельности (продуктивное чтение) н
доклад |
|
доклад |
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|