Знакомство с мифами и легендами об исчезнувших цивилизациях
Цель:
- познакомить учащихся с мифами и легендами народов мира; познакомить с произведениями Н.К. Рериха «Миф Атлантиды» и Стивенсона «Вересковый мёд», показать их художественное своеобразие;
- развивать образное и аналитическое мышление, речь, память;
- воспитывать любовь к литературе, уважительное отношение к мифологии народов мира; доброту и самопожертвование.

Цель: создать условия для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся средствами технологии уровневой дифференциации.

урок закрепления во 2 классе

]Метод, который я использовала при проверке домашнего задания помогает формировать ряд ключевых компетентностей учащихся: мотивировать учеников на внимательное изучение темы; развивает интеллектуальные компетенции, позволяет развивать креативность мышления; ученик учится правильно формулировать вопросы, предлагая возможные ответы, то есть общаться посредством рефлективного диалога с предполагаемым собеседником; помогает самовыражению личности ученика (личностные компетенции).

«Изложение в первом классе на тему «Лоси весной»». 1класс

развитие интереса к изучению гуманитарных предметов

Игра-занятие с элементами ТРИЗа, целью которой является тренировка аналитического мышления, развития внимания, памяти, умения выделять общие признаки путём сравнения, воспитывать интерес к математике в начальных классах. Методическое пособие на тему: "Развитие орфографической зоркости."

Краткосрочный план урока по русскому языку в 6 классе по теме "Не с глаголами"

Среднесрочное планирование серии четырех последовательных уроков по русскому языку в 6 классе по теме :"Глагол".

Тестирование - удобная ёмкая форма проверки знаний учащимися содержания изученного художественного произведения. Такая форма контроля дает возможность учителю быстро проверить выполненные учеником задания, а ученику, даже очень слабому, получить оценку, соответствующую более высокому уровню компетентности в предмете, чем начальный.