Открытый урок по теме "Многоатомные спирты" с элементами интеграции со спецпредметом "Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта"

В флипчарте приготовленном для урока "Плоды", демонстрируется фрагмент сказки о "Цветке - недотроге", ученики выполняют задания по распределению растений на разные группы. Преимущество данной формы работы – наглядность, быстрота, заинтересованность и желание детей, а результат – закрепление пройденного материала.

Одна из важнейших задач современной школы - повышение экологических знаний учащихся, вооружении их навыками грамотного использования природных ресурсов, воспитание высокой экологической культуры поведения трудовой деятельности и в быту.

Цель данной работы разработать комплекс контрольно-измерительных материалов , способствующих овладению учащимися основными компонентами учебной деятельности.
Изучить теоретические аспекты изучаемой темы в теории и практике.
Рассмотреть целесообразность использования тестов в разных областях ЗУН школьников.
Разработать комплекс контрольно-измерительных материалов, способствующих овладению учащимися основными компонентами учебной деятельности.

О проблемном обучении, или, по крайней мере, его основной идее известно давно. Истоки такого обучения можно найти в далеком прошлом. Так, можно сослать на высказывание Квинтилиана (ок. 35-95 гг.) в его философско–педагогическом труде «Наставление в ораторском искусстве»: «Ребенок должен бороться за то, чтобы достичь успеха в учении, но следует делать так, чтобы он очень хотел его достичь».....

Данный фрагмент может быть вставлен в любой из уроков при изучении видов растений.

Данный фрагмент составили учащиеся, где показан круговорот воды в природе.

В данной презентации уделяется внимание значению воды для всего живого.

Тұздардың химиялық құрамы.
Ашық сабақ 8 сынып .

Химиядан ашық сабак 8 сынып.