Люди, познавшие жажду, ценят воду дороже золота, ибо никакие сокровища не заменят в пустыне глоток воды. Недаром даже во многих народных сказках упоминается вода, дарующая жизнь. Человечество должно наконец-то осознать всю ценность воды, относится к ней бережно, как к самому драгоценному подарку.
Данная тема научного проекта имеет актуальное значение, так как многие в последнее время пытаются экономить на водоснабжении, устанавливая водяные счетчики, и используя современную сантех-аппаратуру, а такжерациональное использование воды. Находятся как противники, так и защитники данной тенденции. По мнению одних, экономия нулевая и выгоды от этого не получить, учитывая стоимость установки счётчиков, и стоимость современной сантех-арматуры, а также рациональное использование воды , другие утверждают, что сберегли немалые деньги благодаря установке счётчиков и современной сантех-арматуры, и рациональное использование воды . Давайте попробуем разобраться в том, кто же на самом деле прав.
Определение выгодности установки водяных счетчиков и современной сантеха- арматуры в зависимости от места проживания и их использования при наличии (отсутствии) хозяйства - цель нашей работы.
Описание работы выполнена в форме научного проекта, так как эта форма представления исследования распространена в нашей школе. Работа над темой носит исследовательский характер.
Однако безусловным остается одно - проблема экономии воды, как и проблема ее качества и финансирования, существует и в значительной степени ее решение зависит от нас, потребителей.
Полученные в ходе нашего исследования данные можно применять на практике при вопросе об установлении счетчика для конкретного случая.

Аңдатпа

Зерттеудің көкейкестілігі. Бұл жұмыс білім беру саласындағы көркем әдебиет үлгілерін жаңаша талдау мен жаңаша пайымдауымен ерекшеленеді. ХХ ғасыр әдебиетінің тұлғаларының ішінде Сәбит Дөнентаев шығармалары кең зерттелмеген. Оның сатиралық шығармаларын әдеби жағынан саралау, , халықтық дүниетаным мен тарихи аспекті арқылы ашып дәлелдеу тақырып өзектілігін анықтайтыны даусыз.

Зерттеудің мақсаты. Бұл жұмыстың негізгі мақсаты ақынның мысал өлеңдерін талдау арқылы сатиралық өлең шебері екенін дәлелдеу. Сондай-ақ, сатира өнерінің де пайда болу тарихы, ерекшеліктеріне қысқаша сипаттама беру болып табылады.

Зерттеу жұмысының құрылымы. Ғылыми жұмыс кіріспеден, екі тараудан, қорытынды және пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады.

Зерттеу әдістері. Жұмыста ой қорыту, саралау, салыстыру және ертегіні талдау әдістері қолданылды.

Зерттеудің практикалық маңызы. Жалпы орта білім беретін мектептің қазақ әдебиеті жанрларын терең әрі сапалы талдап тануға жол ашу. Сатиралық өлеңдердің мазмұнын ғана баяндап қоймай, оның астарындағы әдеби, мәдени, тарихи ерекшеліктерді терең түсініп қабылдауға мүмкіндік беру.

Меняются поколения людей, вместе с ними уходит история улиц, деревень, городов, чтобы сохранить историю мы должны ее собирать. История страны складывается из истории отдельных городов и поселков, поэтому важно знать историю своего края, чтобы помнить и историю своей страны.

Кіріспе

Энергияның физикалық түсүнігінен басқа, экономикалық, техникалық, саяси және тағы басқа да түсініктері бар.
Елімізде экономиканың серпінді дамуы және тұрғындардың әл-ауқатының артуы, тұрғындар мен өнеркәсіптің күн сайын ұлғайып келе жатқан электр және жылу энергиясын қажетсіну деңгейін қамтамасыз ету мәселесін барған сайын өзекті етіп отыр. Бүкіл әлем бойынша күтіліп отырған халық санының айтарлықтай артуы мен энергия тұтынудың болжамалық ұлғаюы жағдайында бүгінгі таңдағы көмір, газ, мұнай сияқты негізгі энергия тасымалдаушылары күннен-күнге қарқынды түрде ортайып келеді және әртүрлі болжаулар бойынша XXI ғасырдың екінші жартысында таусылуы мүмкін, бұл жаңа энергетикалық технологияларды дер кезінде дайындауды өзекі етіп отыр.
Адамзатқа энергия қажет және жыл сайын оның қажеттілігі артуда. Бірақ дәстүрлі табиғи отындардың (мұнай, газ, көмір т.б.) қоры шексіз емес. Көбейткіш-реакторларда плутонийді пайда қылатын уран мен торий-ядролық отындардың де қоры шексіз емес.Термоядерлық отынның – сутегінің қоры шексіз болғанымен, бірақ адамның басқаруымен жүретін термоядролық реакциялар жүзеге асырылған жоқ және де қашан жүзеге асырылатыны белгісіз. Тығырықтан шығудың екі жолы бар: энергоресурстарды экономды жұмсау және дәстүрлі емес жаңартылатын энергия қорларын қолдану.
Бұл ғылыми жобада электр энергиясы көзінің альтернативті түрлері қарастырылады. Жер астынан алынатын отын түрлерінің азаю салдарынын жаңартылып отыратын энергия түрлері қолдануда - бұл энергия формалары өзінің жиналған қорымен шектелмеген. Осындай типті энергияның қолдануы энергия қорының азаюына әкелмейтінін білдіреді.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ
Что надо знать и уметь, чтобы не лишать себя возможности полноценно воспринимать окружающий мир?
4
1.1 Глаза – органы зрения
1.2 Как устроен глаз?
1.3. Как видит глаз?
1.4 Виды зрения
1.5 Общее понятие о травмах глаз 4
5
6

7
ГЛАВА II ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ ПО СБЕРЕЖЕНИЮ ЗРЕНИЯ
2.1Реализация исследовательской работы по определению формирования знаний по сбережению зрения
2.2 Беседа с медицинским работником
Нарушение зрения у учащихся 2012-2013 учебном году
2.3 Как сохранить зрение 7

12

13
14
15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
ПРИЛОЖЕНИЕ 19

Тезисы

Научно – исследовательский проект по теме: «Профилактика заболеваний глаз или как сохранить зрение»
Направление: Экология и медицина
Исполнители: Кузьмина Анна Юрина АнгелинаГУ гимназия №2, 5«А» класс
Руководитель: Кузьмина Л.В. преподаватель гимназии №2
Актуальность
По данным ВОЗ в мире 45 млн. человек лишены зрения и ещё 135 млн. страдают различными дефектами зрения. По прогнозам к 2020г. Число слепых людей на планете увеличится до 75 млн. человек, а слабовидящих до – 200 млн. человек. Каждую минуту в мире слепнет один ребёнок, каждые пять секунд – взрослый. В Казахстане каждый второй житель имеет какое-либо нарушение зрения. Более миллиона казахстанских детей страдают различными заболеваниями глаз и нарушениями зрения. В классе, где обучаются авторы проекта 15% детей с нарушением зрения.
Проблема
Что надо знать и уметь, чтобы не лишать себя возможности полноценно воспринимать окружающий мир?
Цель проекта
Сформировать знания по сбережению зрения.

образец проекта ученицы 7 класса, раскрыта история возникновения письменности

Целью нашей работы является провести исследований территорий, прилегающих к школе № 12 поселка Восточный, на наличие пауков тарантулов. Были включены следующие задачи: сбор и анализ информации по проблеме выявление тарантулов и определения причин их возникновения, а также формирования математической модели зависимости численности пауков от абиотических факторов – влажности и температуры.
Актуальность данной работы в том, что в жилом секторе посёлка Восточный проживают ученики нашей школы, а значит эта проблема касается конкретных людей и не может быть не востребованной.
Человек не любит пауков. Если к другим животным, даже не очень красивым, все-таки проявляется людское благоволение, то к паукам - только содрогание и отвращение.
В работе проводился социологический опрос населения на появления и количество в жилых и хозяйственных помещениях тарантула, также была построена математическая модель с учётом влияние абиотических факторов на численность тарантулов. В работе учитывался антропогенный фактор. В последние пять лет наблюдается быстрое строительство жилого сектора в посёлке Восточный, а это территория проживания тарантула, то есть человек начинает занимать их территории, вытесняя их с естественной среды обитания.

Уроки технологии в школе
Могут руки людей сделать чудо любое,
И по белому полю можно выткать цветы,
И по синему небу вышить солнце златое,
Что бы стало чуть больше на земле красоты.

На изучение программного материала по технологии отводится 34 часа в год. В основу программы заложен блочно-модульный принцип, состоящий из нескольких самостоятельных блоков:
- технология приготовления пищи,
- технология художественного рукоделия с элементами декоративно-прикладного искусства,
- конструирование и моделирование швейных изделий,
- творческий проект.
Задачи каждого из разделов программы –
- научить учащихся работать творчески, проявлять инициативу,
- решать конструкторские и технологические задачи.

Эфирные масла - это смеси летучих, душистых веществ, раньше они назывались благовониями. Вырабатываются эфирные масла не у всех растений одинаково, в наибольшей степени это выражено у эфиромасличных растений, которые в изобилии произрастают в г.Семее.
Самыми знаменитыми и часто используемыми эфирными маслами чаще всего являются эфирные масла хвойных деревьев: сосновое, еловое, пихтовое.