ГУ СОШ №12 г.Семей
О.Б. Малышкина – учитель химии,
С.К. Жуйрикбаева – учитель русского языка и литературы

ГУ СОШ №12 г.Семей
О.Б. Малышкина – учитель химии,
О.Н. Тимченко – учитель географии

ГУ СОШ №12 г.Семей
О.Б. Малышкина – учитель химии,
О.Н. Тимченко – учитель географии

Урок химии в 8 классе. Тема «Атомно – молекулярное учение» Использованы методы проблемного изложения материала.

Интеллектуальная игра: аПутешествие в страну "Химия" способствует непроизвольному усвоению знаний, развитию логического мышления учащихся. Воспитание коллективизма, стремление к лидерству.

Урок интересен тем, что в него включены различные формы проверки знаний. Соблюдены здоровьесберегающие технологии. Различные виды деятельности учащихся снимают усталость учащихся, развивают мышление и творческий подход.

Данный урок применим для обобщения по теме " Химическая связь. Строение вещества. " Урок интересен тем, что в него включены различные формы проверки знаний. Соблюдены здоровьесберегающие технологии.

Форма проведения урока "Урок экскурсия". Пропаганда здорового образа жизни.

Использование ИКТ на уроках химии

Еліміздің Президенті Н.Ә. Назарбаев өзінің 2030 бағдарламасында «Елімізді ілгері жылжытатын, экономикасын көтеруге өз үлесін қосатын біздің келешек ұрпағымыз, қазіргі жастарымыз»- деп жастарға үлкен үміт артады. Елімізді барысқа айналдыратын осы жастардың қолында деп атап көрсетті. Ал бұл білім беру жүйесінің барлық буындарына үлкен міндеттерді жүктейді.