| Главная » Файлы » В помощь учителю |
| В разделе материалов: 8883 Показано материалов: 1391-1400 |
Страницы: « 1 2 ... 138 139 140 141 142 ... 888 889 » |
|
Новые подходы в преподавании: взгляд изнутри на диалоговое обучение. Роль учителя в создании условий
В настоящее время неоспорим тот факт, что наибольшее воздействие на процесс обучения и качественные резуль¬таты учеников, оказывает повседневная работа учителя в классе, направленная на воспитание и развитие учащихся. Barber and Mourshed |
|
Цель:К концу занятия учителя будут иметь представление об обратной связи; знать некоторые приемы обратной связи на уроке и смогут применить их на уроках. Ожидаемый результат: Участники коучинга сформировали понятие об обратной связи, о ее видах и методах применения ее на уроках. |
|
3 сыныпқа арналған сабақ жоспары |
|
план работы кружка "Галичанин" |
|
инструкция по охране труда для электросварщиков ручной сварки |
|
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ |
|
открытый урок по самопознанию 2 класс |
|
Дети с проблемами в развитии – обобщенное понятие. В эту группу входят более 10 подгрупп с различными отклонениями в развитии. Особенностью таких детей является нарушение интеллектуального развития, нарушение системы психической деятельности. У детей отмечается отклонение в приеме и переработке информации. Некоторые дети сильно возбудимы, другие вялые. Общее у этих детей – это стойкое необратимое нарушение интеллектуального и психического развития. |
|
Цель: расширить кругозор учащихся по теме Оборудование: тестовые задания, доска, словарь. |
|
В ходе проведения классного часа затрагиваются актуальные вопросы современного Казахстана: казахстанской идентичности, консолидации общества, работы АНК и другие. В разработке показаны различные формы и методы, помогающие студентам эту сложную тему сделать доступной и интересной. |
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|