Роль казахского языка как языка используемого в деловой коммуникации, его лингвистические, стилистические особенности.

В статье рассматривается значимость языка в общении, в частности в деловом общении. определяются виды и способы деловой коммуникации и ее лингвистические особенности.

В статье рассмотрена история исследований профессиональной коммуникации в казахской филологии.

В статье рассматриваются виды коммуникаций, в частности деловая коммуникация. Ее особенности и языковые отличия стиля деловой коммуникации.

Интерактивная игра к урокам музыки «Прочитай слово». Кликнув на слайд, паровозик начинает движение, не останавливаясь. На движущемся вагончике ученикам нужно прочитать слово (казахский народный музыкальный инструмент). Далее, ученики ищут этот музыкальный инструмент в индивидуальной карточке и вычеркивают его.

Тренажер "Музыкальные профессии" предназначен для уроков музыки. Тренажёр состоит из 15 слайдов. Выполнен для учащихся 3 класса, для закрепления знаний "Музыкальные профессии". Ресурс можно использовать при фронтальной работе с классом на этапе закрепления знаний, также можно использовать для индивидуальных занятий.

Сабақтың тақырыбы:
Жүн материалдарынан картина жасау

МАТЕМАТИКА 1классс
Тема: Отрезок
Цель: ознакомление с новой геометрической фигурой – отрезком, его признаками.
Задачи: познакомить детей с понятием отрезок
Тренировать детей в построении линии
Расширять кругозор
Развивать память, внимание, наблюдательность, речь.

Аятов Самат Каирбаевич
Сош №42, им.М.Ауэзова
Г. Павлодар
Военно-спортивный лагерь «Юный спасатель»

В период летних каникул с 02.06.2015 г. по 22.06.2015 г. на базе СОШ №42 и водно – спасательной станции «Дельфин» города Павлодара работал военно-спортивный лагерь «Юный спасатель».

Видеоролик «Балет» создан из серии «Музыкальная азбука от А до Я». Ресурс предназначен для уроков музыки при знакомстве с музыкальным термином - балет. Данный материал можно использовать на внеклассных занятиях.
Видеоролик создан в программе Фото ШОУ РRO
Продолжительность видеоролика 4 мин. 22 сек.