Интегрированное внеклассное мероприятие для 1 класса по Познанию мира и ИЗО на тему "Домашние животные - кошки".
В архиве - конспект урока и ссылка на скачивание презентации к уроку.
Авторы: Тускеева Марина Валерьевна, учитель ИЗО, Гольдберг Ирина Владимировна, учитель начальных классов КГУ "СОШ № 1 им. Н.Г. Чернышевского" г. Семей

ЖӘНІБЕК АУДАНДЫҚ БІЛІМ БЕРУ БӨЛІМІНІҢ
МЕКТЕПТЕН ТЫС ЖҰМЫСТАР ОРТАЛЫҒЫНЫҢ
Үйірме жетекшісі: Лұқпанов С.С.

Адам басының негізгі мүшелері, құлақ,мұрын,ауыз,көзді дұрыс салу,қағаз бетіне дұрыс орналастыру.

Ельжанова Гульшат Маратовна
учитель истории
средней специализированной школы № 25
г. Актобе
"Символы Единства и Мира" игра – брейн-ринг к 20-летию Независимости РК 9 кл.

Ельжанова Гульшат Маратовна
учитель истории
средней специализированной школы № 25
г. Актобе
Урок по истории Казахстана для уч-ся 6 класса "Формирование и развитие кочевого скотоводства"

Урок казахского языка в 1 классе на тему «Ауыл өмірі»

Повторительно-обобщающий урок по темам: Измерение физических величин, Механическое движение, Скорость, Расчет пути и времени. 7 класс.
Проводится последний день перед каникулами.
Тип урока: урок повторение, обобщение и расширения знаний.
Методы урока: словесно-наглядный ,метод стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности.
Форма организации занятия: Групповая работа. Записи и выводы на маршрутных листах.

Урок геометрии в 9 классе по теме: "Площади нестандартных фигур" Используется групповой метод работы.

Цель урока - научить писать изложение по вопросам. Используется орфографическая работа над текстом изложения.

1. Как называют птиц? (пернатыми) Почему?
2. Скажите, на какие две группы делятся все птицы? (дикие, домашние)
3. Чем отличаются дикие от домашних?
4. Что происходит в жизни диких птиц осенью?
5. Вспомните, какие птицы называются перелетными?
6. Почему они улетают в теплые края? (похолодание, мало корма, замерзают водоёмы)
7. Когда возвращаются обратно? Почему?
8. Как называют птиц, которые остаются зимовать? ( зимующие

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК (химия и физическая культура)
Разработали учитель химии и биологии Ярошенко И.С.. учителя физического воспитания Бондаренко И.В., Паршин В.Е.
Средняя специализированная школа № 25 г. Актобе