Тема урока: « How many apples?»
Цель: Создать условия для изучения новой темы, стимулировать развитие познавательного интереса.
Образовательная: учащиеся различают понятия –How many/How much, few/little.Обучаются применять полученные знания в коммуникативных ситуациях.

ЗКО,Теректинский район, п.Новая жизнь,
Чаганская Общая Средняя Общеобразовательная школа.
Учитель английского языка: Куптлеуова Дарья Мухитовна.

Сабақтың тақырыбы: “What’s this?”
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: A notebook, a book, a rubber, a ruler, a calculator, a computer, a table, a chair деген сөздерді енгізу. “What’s this?” сұрағын және оған жауап беруді үйрету. “ Is this a book?” сұрағы мен оның “Yes, it is”, “No, it isn’t ” деген жауаптарын үйрету.

План конспекта урока-игры по закреплению пройденной темы Великобритания для 5 класса

Сборник мини-текстов для подготовки к ВОУД и ЕНТ.
Пособие по немецкому языку для учителей и учащихся
9 – 11 классов

Презентация из 20 слайдов, направленная на закрепление ЗУН учащихся, особенно при подготовке к ВОУД или ЕНТ.

Урок комбинированный, заключительный по теме «Герундий». Обобщение данной грамматической темы является важным при подготовке учащихся 9-х классов к ВОУД. Для закрепления темы использованы ИКТ, а именно слайды программы Power Рoint. Каждый из слайдов представлял этап урока. На заключительном этапе был проведен тест на закрепление ЗУН учащихся.

план урока основанный на коммуникативных заданиях (Task-Based Learning)

А. К. Алпысбаева
ағылшын тілі мұғалімі
Семей, №13ЖОББМ
Тақырыбы: Мерекелер

Цели урока:
Обучающие: 1. Ознакомить уч-ся с новой лексикой по теме «Погода»;
2. Учить уч-ся говорить о погоде, составлять диалоги по теме;
Развивающие: 3. Развивать у уч-ся логическое мышление, память, внимание;
4. Учить уч-ся обосновывать свое мнение;
Воспитательные: 5. Воспитывать чувство любви к своей Родине, к природе
родного края.
Тип урока: комбинированный
Методы и приемы: групповая работа, работа в парах
Оборудование:

Простая и лаконичная форма отчета по работе классного руководителя и учителя -предметника в рамках подготовки к ЕНТ и ВОУД