Играя, ученик принимает решение - как действовать, чтобы одержать победу, как выиграть. В игре ученик учится отстаивать свою точку зрения, учится прислушиваться к мнению своих одноклассников. Игра делает разнообразным урок. В игре могут быть задействованы все учащиеся. Она посильна и слабым ученикам. Ребята не боятся ошибиться. Игры лучше проводить в середине урока или в конце урока, чтобы снять усталость.

Учить учиться. В последние годы эта проблема стала одной из наиболее актуальных в сфере школьного образования.

План проведения военно-патриотического фестиваля.ЦЕЛЬ:
Создание эмоциональной атмосферы для формирования у лицеистов позитивного отношения к воинской службе на благо Республики Казахстан.
ЗАДАЧИ:
-освещение череды знаменательных событий, посредством которых пропагандировать образ воина, защитника Родины, демонстрировать преемственность поколений и традиций защиты Отечества;
-формировать у лицеистов патриотические чувства, уважение к традициям, к тем, кто защищал независимость Родины, к людям, занимающимся военной профессией;
Сценарно-художественное решение:
Воплощение в содержании праздника тематики:
-"Сердце память о прошлом хранит" - о выводе советских войск из Афганистана;
-"Армия: мужество, доблесть, традиции"- о дне создания Советской Армии;
-"Надо нам землю свою защищать" - к 20-летию Вооружённых сил РК;
-"Никто не забыт, ничто не забыто" -к 67-годовщине победы в Великой отечественной войне;

Сценарий на казахском и русском языках. Проведение концерта:шоу-программа. Выступления самих учащихся и учителей Лицея.

Балаларға оқу танымдық тәрбие беру,ой-өрісін,ізденімпаздығын дамыту, тілі сөздік қорын байыту, мәдениетін жетілдіру. Адамгершілікке баулу, ақылды, салмақты сөз айтуға тәрбиелеу. Тапқыр оймен, шешен сөйлеуге көңіл бөлу.

Интегрированный урок
(СБО + математика) "Семейная экономика"
7 класс
Минасипова Алмагуль Болатовна - учитель математики
Погадаева Наталья Васильевна - учительСБО

Знаменка статья,Современные инновационные технологии

Сабақ барысы
Шаттық шеңбері: - Қайырлы күн, менің сүйікті шәкірттерім! Бүгін біз үшін ерекше күн,аптасына бір рет болатын, ыждахатпен, асыға күтетін пәніміз «Өзін-өзі тану» сабағына қош келіпсіңдер!
1 Балалар, қазір қыс мезгілі, бірақ қыс мезгілі болса да, біздің
сыныбымыздағы алма ағашы жемісін беріпті. Сол алмалардың ішінде ең тәттісі, ең үлкені бар екен. Сол тәтті алманы Сержан бастап алып, осы алма арқылы бір-бірімізге игі тілектерімізді білдірейік.

В статье дается классификация учебных текстов, дается характеристика психологических типов учащихся, предлагаются рекомендации для работы с учебными текстами учащихся разных психотипов личности. Статья будет полезна педагогам разных специальностей.

Большинство из нас живут, не задумываясь о том, в каком мире предстоит жить нашим детям. Обычно только на словах звучат призывные речи о том, как нужно взаимодействовать с себе подобными. На деле же все обстоит иначе...