Цель урока: расширить представление о ценности здоровья.
Задачи:
 формировать понятие «здоровый образ жизни»;
 развивать стремление быть здоровым и жизнерадостным;
 воспитывать ответственность за свое здоровье.

Ресурсы: фонограмма песенки «От улыбки хмурый день светлей…», «Песенка про зарядку».

Круг радости
Игра «Улыбка»
Цель: снять напряжение. Научить детей дарить друг другу улыбку.
Описание игры:
Звучит песня «От улыбки хмурый день светлей»
Перед началом педагог предлагает встать в круг. «Повернитесь друг к другу. Посмотрите в глаза и подарите улыбку. Пусть у вас будет хорошее настроение».

Педагог-психолог: И с хорошим настроением мы начинаем занятие. Сегодня мы поговорим с вами о здоровье. А что такое здоровье?
Ответы детей.
Педагог-психолог: А что нужно человеку, чтобы он был здоровым?

Игра «Что вам нужно для здоровья»
Цель: закрепить знания детей о разнообразии предметов, необходимых для здоровья
Материал: мячик
Описание игры:
Педагог ставит детей по кругу и предлагает подумать, что по их мнению, необходимо для здоровья.
Затем педагог кидает мяч ребенку, и тот называет нужный предмет и возвращает мяч.
Если ребенок ошибается, педагог предлагает подумать и исправить ошибку.

Разминка
Педагог-психолог читает стихотворение. Дети свободно передвигаются по комнате и выполняют любые движения, чтобы «оживить текст».
- Ура! Как раз потехе час! –
Расхохотался Дикобраз.
Смеялся ворон: - Кар-кар-кар!
Смеялся песик: - Гав-гав-гав!
Кто веселится, тот и прав!
На небо поднялась Луна
Заулыбалась и она.
По всей земле у вас, у нас,
Везде настал потехе час!

Игра» Узнай фрукты и овощи»
Цель: научить детей распознавать на ощупь фрукты и овощи
В корзине сложены: яблоки, виноград, банан, картофель и т.д. (можно использовать муляжи)
Педагог-психолог выкладывая на стол овощи и фрукты произносит с детьми их название. Затем все складывается в корзину. Корзина с содержимым накрывается платком или газетой. Приглашенный поиграть ребенок должен выбрать что-то одно из корзины и, не подсматривая под газету или платок, ощупывая содержимое, находящееся в руках, произнести его название.

Комплекс упражнений дыхательной гимнастики
Цель: научить детей правильно дышать
«Часики» - стоя, ноги слегка расставить, руки опущены. Размахивая прямыми руками вперед, назад, произносить «тик-так».
«Трубач» - сидя, кисти рук сжаты в трубочку, подняты вверх. Медленный выдох с громким произношением звука «п-ф-ф-ф-ф».
«Петушок машет крыльями» - встать прямо, руки опущены. Поднять руки в стороны, затем похлопать ими по бедрам. Выдыхая произнести «ку-ка-ре-ку».
«Паровозик» - ходить по комнате, выполняя попеременно движения руками и приговаривая «чух-чух-чух».
«Насос» - встать прямо, ноги вместе, руки вдоль туловища – вдох, затем наклон туловища в сторону – выдох, руки скользят, при этом громко произнести «ссс!». Выпрямиться - вдох, наклон в другую сторону с повторением звука – выдох.
«Регулировщик» - стоя, ноги расставит на ширину плеч, одну руку вверх, другую – отвести в сторону. Вдох носом, затем поменять положение и произнести звук «р-р-р-р».

Игра «Бутоны цветов»
Цель: снять эмоциональное напряжение
Описание игры:
Дети собираются в круг. Педагог читает стихотворение, а дети под это стихотворение делают движения (или дети декламируют стихотворение).
Наши красные цветки
Расправляют лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши красные цветки
Закрывают лепестки.
Головой качают,
Тихо засыпают.

Обобщение
- Мы узнали несколько важных секретов здоровья. Это – занятие спортом, закаливание, правильное питание и дыхание хорошее настроение, желание радовать себя и других.

Ритуал прощания: «Салютики»
Тихо звучит «Песенка про зарядку»