Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » История |
игра "Брейн-ринг"
| Костанайская область Каменск-Уральская средняя школа Хусаинова Анар Кадыржановна -учитель истории Цель: развитие интереса к истории и культуре народов мира, расширение кругозора детей, формирование познавательных способностей учащихся. Форма проведения: интеллектуальная игра «Брейн-ринг» Оборудование: столы для команд, табло, музыкальное сопровождение, название игры на доске, задания для игроков. Формируются 4 команды: 2 ученических и 2 взрослых. Ход игры. Звучит мелодия из игры «Что?Где?Когда?» I.Ведущий: Здравствуйте дорогие игроки! Мы рады видеть вас в нашем интеллектуальном клубе. Эпиграфом к нашей увлекательной игре мы решили взять слова Фирдоуси: «В цепи человек стал последним звеном, И лучшее все воплощается в нем, Как тополь, вознесся он гордой главой, Умом одаренный и речью благой, Вместилище духа и разума он, Весь мир бессловесных ему подчинен». Вы уже узнали знакомую мелодию из суперпопулярной телеигры, надеюсь, что она настроит вас на позитивное отношение к игре. «Брейн-ринг» - это один из вариантов игры «Что? Где? Когда?», хотя она имеет много общего с телеигрой, но имеет свои особенности. Сейчас я вас с ними познакомлю. Итак, сегодня у нас соревнуются 4 команды. По жребию определится их очередность. За игровыми столами играют сразу 2 команды. Вопрос задается одновременно, и в течении 30 секунд игроки думают над ответом. Можно ответить досрочно и заработать дополнительные 30 секунд. По истечении времени команды отвечают на заданный вопрос. Мы решили оставить такой элемент игры как черный ящик. После двух игр выявляются две команды, которые сыграют в финале. В результате, побеждает команда, набравшая большее количество баллов из 6 раундов. Итак, господа, мы начинаем! I игра (ученики) 1. Древнегреческий историк и географ Страбон писал: «В Индии на некоторых деревьях появляется шерсть». Сохранились даже рисунки, на которых изображено дерево с «произрастающей» на нем овцой. О каком растении греки имели такое странное представление? (ХЛОПОК) 2. В старину на британских островах, прежде чем выпить вино или другой крепкий напиток, окунали в него поджаренный на огне ломтик хлеба, чтобы придать напитку хлебный аромат. Впоследствии это традиция забылась, но возникла другая. Какая? (ПРОИЗНОСИТЬ ТОСТЫ) 3. «Черный ящик» У меня в руках то, ради чего совершались все экспедиции в поисках пути в Индию и Китай. Это ценилось на вес золота. (ПРЯНОСТИ) 4. Однажды великий японский поэт Мацуо Басё прогуливался по лугу вместе со своим учеником Кикаку. Увидев стрекозу, Кикаку сказал: «Я сложил хайку (это стихотворение трехстишье из 17 слогов): Оторви пару крыльев у стрекозы, И получится Стручок перца». На это его учитель Басё заметил: «Нет, это не хайку. Ты убил стрекозу, а нужно дать ей жизнь». И он прочитал другое стихотворение. Попробуйте в форме хайку воспроизвести творение Басё (Добавь пару крыльев К стручку перца И получится стрекоза). 5. Один игрок. В романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» в последней главе говорится о том, как герои покидают грешную землю. Маргарита видит, как при лунном свете меняется облик всей свиты Воланда. «Вряд ли теперь узнали бы Коровьева – Фагота… теперь скакал, тихо звеня золото. Цепью повода, темно-фиолетовый рыцарь с мрачнейшим, и никогда не улыбающимся лицом… Тот, кто был котом, потешавшим князя тьмы, теперь оказался худеньким юношей, демоном-пажом, лучшим шутом, который существовал когда-либо в мире… Сбоку всех летел, блистая сталью доспехов, Азазелло. Луна изменила и его лицо… И, наконец, Воланд летел тоже в своем настоящем обличии». О ком из свиты Воланда забыл упомянуть Булгаков в финале своего романа? (О ГЕЛЛЕ) 6. На Руси при одном из гаданий связывали хвостами петуха и курицу и сажали под решето. Если перетягивала курица, то это означало… (ВЕЧНЫЙ СЕМЕЙНЫЙ ВОПРОС: КТО В ДОМЕ ХОЗЯИН). II. Игра (учителя) 1. В средневековье осужденные на казнь обычно давали перед ней какой-либо подарок палачу или деньги. С какой целью? (Отрубить голову одним ударом) 2. Именно поэтому специалисты по рекламе не используют белый цвет в Азии, пурпурный – в Бразилии, желтый – в Мексике, черный – в России. (Цвет траура) 3. При раскопках древнеримского театра на острове Сардиния были найдены странные вазы из обожженной глины, каждая высотой около полуметра. Вначале археологи предполагали, что вазы эти служили украшением театра, но отсутствие на них художественной росписи, заставило многих усомниться в правильности этой догадки. Каково же истинное назначение этих огромных ваз? (Для усиление голосов актеров) 4. «Черный ящик» Острословы назвали этот предмет «пособием воспитания у невоспитанных родителей». (Ремень) 5. «Один игрок» 19 июля 1912г. Великий русский физиолог И.П.Павлов должен был получить почетное звание доктора Кембриджского университета. Когда он шел получать диплом, то с удивлением увидел, что стоявшие на хорах английские студенты спустили ему на веревочке какой-то предмет. Это оказалась игрушка. Позже Павлов узнал, что 30 лет назад примерно также студенты приветствовали Чарльза Дарвина. Что же именно подарили студенты Павлову, а что Дарвину? (Игрушечную собачку и обезьянку). 6. Сфинкс задавал загадку всем: «Кто ходит утром – на 4-х ногах, днем – на 2-х, вечером – на 3-х?». Ответил на нее Эдип. А что именно? (Это человек) III. игра. Финал. 1.Выражение «голубая кровь» (т.е. признак аристократизма) пришло к нам из Испании. Но как оно появилось? (Так говорили о людях со светлой кожей, вены которых голубого цвета) 2.Вряд ли кто из вас знает коренной язык жителей Австралии. Да и австралийский абориген, услышав наш язык тоже, наверное, сказал бы: «Я вас не понимаю». А, кстати, как это звучит на его языке? (Кенгу – ру) 3.Черный ящик Именно это Робинзон Крузо назвал «ненужным хламом» (Деньги) 4.Зная об этом физическом явлении, солдаты идут по мосту не в ногу. (Вызовет колебание, может рухнуть) 5.В музее этого русского писателя, есть зал, где хранятся 74 топора самых различных форм. (Музей Ф.Достоевского) 6.Один человек Френсис Дрейк при встрече с королевой Викторией поднял руку и прикрыл ею глаза. После объяснения смысла этого жеста королеве – ему даровали титул. Как Дрейк объяснил свой жест? Что он означает сейчас у военных? («Красота королевы и её великолепие ослепили меня», отдание воинской чести) Подведение итогов игры. Объявление результатов. Награждение команд и лучших игроков. | |
| Просмотров: 3303 | Комментарии: 2 | | |
Четверг, 2024-12-19, 8:05 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|