Викторина посвящена военной истории различных исторических эпох.

Внеклассное мероприятие "Планета Земля" :увлекательное путешествие, позволяющее объединить две великие и древние науки
- историю и естествознание.

Цель: содействовать формированию у детей представления о многообразии и единстве мира, о взаимовлиянии разных народов на развитие национальных культур. Создать условие о систематизации знаний о Великом Шёлковом пути путем синхронизации исторических фактов, географическому положению, торговыми связями между Востоком и Западом. Продолжить формировать навыки работы в команде, делать выводы, применять ранее полученные знания. Развивать память, речь, наблюдательность. Воспитывать у детей интерес к историческому прошлому своего народа.

Цель урока: Составить общее представление об освободительной борьбе сакских племен против иноземных захватчиков.

Цель урока: познакомить учащихся с развитием архитектуры и строительства в период расцвета средневековья. Показать связь новой темы урока с предыдущими темами раздела.

ХІ-ХҮғ-ғы Франция жерлерінің бірігуі, жүз жылдық соғыс, француз халқының басқыншыларға қарсы күресуі, елдің бірігуі жөнінде мағлұмат беру.

Оқушыларға соғыстың басталу себептерін,сипатын, әскери соғыс қимылдарының жүргізілу стратегиясы мен тактикасын түсіндіріп кету, соғыстың адамзат үшін аса қауіптілігінің нақты картинасын беру. Соғыста шешуші рөл атқаратын
әскери-соғыс техникасы туралы, екі жақ күштің арасалмағы жөніндегі берілген нақты дәлелдер, фактілер, көрсеткіштер арқылы білім негізін қалыптастыру.

на уроке в группах учащиеся рассматривают экономическое и политическое развитие США в первые послевоенные годы, определяют факторы превращения США в сверхдержаву. Третий американский президент Т.Джеферсон говорил: «Забота о человеческой жизни и счастье, а не об их разрушении – это первая и единственная законная задача хорошего правительства». Работая в группах, выясняют, как воплощались эти слова в политике президентов США в 40-60-х годах 20 века.

знать историю своей страны - долг каждого гражданина (А у казахов положено знать свой род до седьмого колена). Чтобы наши дети не выросли манкуртами, учитель должен вызвать интерес к прошлому, к культурному наследию, желание прикоснуться к истории. Чтобы УРОК продолжался после уроков, учащихся нужно вооружить информационными компетенциями. Чтобы состоялся этот урок, проделали большую работу и учитель, и ученики.

Раскрыть особенности внутренней полити¬ки государства Золотая Орда, которое было создано ханом Вату (Батыем) вместо улуса Жошы. Объяснить учащимся причины усиления Золотой Орды, расцвета торговли, экономического развития. Объяснить, почему к XV веку Золотая Орда стала ослабевать и пришла в упадок