Цель: проверка и закрепление знаний, умений и навыков по пройденному материалу. Формирование тематического уровня знаний. Активизация творческих способностей учащихся, поддержание интереса к предмету; совершенствование умений работать самостоятельно и в коллективе. Воспитание эстетического вкуса.
Межпредметные связи ( с литературой, историей, английским, казахским языками).
Подготовка к мероприятию: оформление зала.
1.Вступление.слово учителя.
2.Представление участников.
3.Представление жюри.

1 тур.
1.Задание «байга»
Короткие вопросы - короткие ответы, за правильный ответ 10 баллов.

1. Полоска ткани, выкроенная по форме горловины (обтачка).
2. Как правильно вставить иглу в иглодержатель (с правой стороны)
3. Линия, отделяющая спинку от полочки (линия бока)
4. Ремень соединяет приводное колесо с… (маховым)
5. Происхождение шерстяных и шелковых тканей (животное)
6. Родина шелка (Китай)

2.Задание «кокпар»
Коллективная игра негативная и позитивная стороны на подготовку 40 секунд. 50 баллов. О пользе и вреде школы и швейных машинок.

3.Задание «полиглот»
Вставить пропущенные слова 10-30 баллов.

1.Терпение и … все перетрут (труд, ембеқ, labour)
1. Без труда не вытянешь и… из пруда, (рыба, балық, fish)
2. труд украшает… (человек, адам, persons)
3. Всех на свете обшивает, что сошьет, не надевает (игла, ине, needle)
4. … боятся, а руки делают (глаза, қөз, eye)
5. Инструмент бывалый не большой, не малый у него полно хлопот он и режет и стрижет (ножницы, қайше, scissors)

2-участников с наименьшим количеством баллов выходят из игры.

2 тур.

«Живые вопросы» 30 баллов.

Участники выбирают номер вопроса, слушают и отвечают. Вопросы задают учителя.
Уходят еще 2- участника.

3 тур.

«оратор» 50-100баллов.

1 участник выбирает оратора и тему другой ему же аудиторию. На подготовку 30 секунд, на выступление 1 минута.
Оратор - Чебурашка, сенатор, Пугачева, Гитлер.
Аудитория - учителя, заключенные, детский сад, школьники.
Тема - о труде, моде.

Подведение итогов.
Вручение подарков.