Радость – это добрый человек,

  Использованные источники:

1.                  Книга о радости учеников 199 минской гимназии. – Минск, 1996

2.                  Ясли. Это Вам от 6-го «А». Минская гимназия № 199. – Минск, 1996

3.                  Апрель. Литературно-художественный альманах гимназии № 5, г.Минск, 1997

4.                  Гуманистическая система воспитания. Концептуальные основы. – Мн., 1997

5.                  Формирование гуманистической системы воспитания: Учебно-методическое пособие. – Мн., 1995.

Использованная и рекомендуемая литература

/кроме перечисленных выше/

 1.                  Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. – М., 1997

2.                  Кочетов А.И. Воспитательная система: теория, проблематика, альтернативы. – Мн., 1997

3.                  Кухарев Н.В. Педагог-мастер, педагог-исследователь. – Гомель, 1992.   Диагностика педагогического мастерства и педагогического творчества /в соавторстве с Решетько В./. – Мн., 1997.

4.                  Храмцова Ф.И. Идеологическое воспитание: параметры эффективности. – Мн., 2005. – Мониторинг качества воспитания: сущность, технология /в соавторстве с Захожей Н.П./. – Мн., 2004

5.                  Шадриков В.Д. Философия образования и образовательные политики. – М., 1993.

6.                  Селевко Г.К. Традиционная педагогическая технология и ее гуманистическая монернизация. – М., 2005. – Личностный подход. – Ярославль – Москва, 2004. – Руководство по организации самовоспитания школьников. – М., 1989

7.                  Стандарт образования. Методические рекомендации. /Авторы-составители: Баймолдаев Т.М., Мажикеев Т.М., Авдеев А.И. Научный консультант и руководитель – Кабуш В.Т./. – Мн., 1997