Для следующей коллекции «Лесные нимфы» мы собирали материал все лето, так как решили использовать в костюмах сухие цветы и травы. Здесь, конечно, невозможно было обойтись без тканевой основы, ею стали остатки красного шелка и рогожа. Используя технику флористики, девочки создавали необыкновенные, загадочные летние образы, соединив прелесть и естество природы со своей фантазией.

А потом, вдохновленные результатом, мы принялись за создание следующих двух коллекций, только теперь решили придать нашему творчеству идейную направленность, а именно: экологическое воспитание. К сожалению, в современном мире мы привыкли слышать об экологических проблемах, катастрофах, и актуальность экологического воспитания подрастающего поколения в наши дни бесспорна. И на уроках технологии тоже можно и нужно работать над формированием экологического сознания. Мы решили привлечь внимание общественности к такой знакомой и близкой каждому теме - теме бытового мусора, который стал неизбежным атрибутом городской цивилизации. Изучив имеющуюся информацию об «Искусстве мусора», мы узнали, что эстетическим объектом мусор впервые стал в творчестве дадаистов, прежде всего Курта Швиттерса (1887 – 1948), заменившего в своих коллажах традиционные материалы живописи отходами городской жизни – трамвайными билетами, обрывками афиш, крышками от консервных банок, веревками и т.п. Таким образом, нами были найдены материалы для новых моделей, ими стали конфетные обертки, полиэтиленовые пакеты, тетрапакеты, овощные сетки, пластиковые бутылки, старые компьютерные диски и т.п. Первой появилась коллекция из конфетных оберток, которые собирали всей школой, и гофрированной бумаги, используемой для оформления букетов цветов. Коллекцию решили назвать «Сладкая фантазия»: необыкновенно яркие, праздничные, карнавальные модели родились в результате сшивания и особого сплетения фантиков от конфет.

Потом была создана зимняя коллекция «Метелица» - белоснежные, ледяные и искрящиеся костюмы из полиэтилена и полиэтиленовых пакетов от молочных продуктов, из пластиковых бутылок и негодных компьютерных дисков.

Вот уже 4 года нашему школьному театру мод «Ассоль». Я вижу, как загораются глаза моих учениц, когда они думают над темой будущей коллекции, когда выбирают образ для себя, создают эскизы, а потом и сам костюм, подбирают музыкальное сопровождение, атрибуты, спецэффекты. Я вижу, как исполняются их детские мечты (недаром свой театр мы назвали «Ассоль» - ведь героиня повести А. Грина «Алые паруса» тоже верила своей мечте, и она сбылась!), вижу счастливые лица своих маленьких моделей, для которых школьная сцена стала первым подиумом, а кабинет домоводства - первой творческой мастерской. И самой большой наградой для меня в этой работе являются сияющие глаза моих учениц, получивших высокую оценку своего труда, объединённых общей радостью выполненного до конца дела, их интерес к предмету, их творчество.

Фото на странице: http://1school.kz/assol.htm