Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Опыт |
тренажеры по русскому языку "Пиши правильно"
| Тренажеры по работе над ошибками. «Пишу правильно» №1 Большая буква в начале предложения. 1. Выпиши предложение правильно. 2. Придумай и напиши ещё одно предложение. 3.Подчеркни заглавную букву. Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады №2 Пропуск, замена, перестановка букв 1.Выпиши слово. 2.Подчеркни в нём пропущенную (неверно написанную) букву. Делай так Звонок, ученик № 3 Слог 1.Раздели слово на слоги. 2.Обозначь гласные. Делай так У-чи-тель 3 слога, ма-ма 2 слога №4 Перенос слова. 1/Раздели слово на слоги для переноса. Делай так: Оси - на ЗАПОМНИ! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке, нельзя переносить на новую строку. № 5. Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных. 1.Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним. 2.Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму Делай так Ель, тень, пень, коньки, мальчик, пальто № 6 Гласные после шипящих жи/ши; ча/ща; чу/щу 1.Выпиши слово правильно. 2.Придумай и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. . Делай так: Малыши, карандаши, ежи, роща, туча №7 Сочетания чк, чн, нщ, щн 1.Выпиши слово правильно. 2.Подчеркни сочетание. 3.Запиши ещё 2 слова. Делай так Дочка, речка, мощный №8 Ударение 1.Выпиши слова. 2.Поставь в них правильно знак ударения. Делай так: Алфавит, азбука, портфель. №9 Безударная гласная в корне, проверяемая ударением ( а, о, е, и, я) 1.Выпиши слово. Поставь ударение. 2.Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. 3.Подбери проверочное слово и запиши рядом Делай так Сады – сад, волна – волны, прибежал-бег. № 10 Безударная гласная в корне, непроверяемая ударениемНапиши слово 3 раза. 1.Запомни, как оно пишется. 2.Поставь ударение, подчеркни безударную гласную. 3.Запиши 2 однокоренных слова. Делай так: Ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный №11 Парные звонкие и глухие согласные 1.Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. 2.Проверь согласную. Делай так: Ягода – ягодка, морозы – мороз. ЗАПОМНИ Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными. № 12 Большая буква в имени собственном 1.Выпиши слово правильно. З2.апиши ещё 2 слова на эту орфограмму Делай так: Ильяс, Петров, Мурка, Волга, Уральс ЗАПОМНИ! Имена, отчества, фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с заглавной буквы. №13 Разделительный мягкий знак ь 1. Выпиши слово правильно. 2Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. 3Подчеркни мягкий знак ь и гласную букву. Делай так Вьюга, листья, соловьи. ЗАПОМНИ! Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, ю, я, №14 Двойные согласные в слове 1.Выпиши слово правильно. 2.Раздели слово для переноса. 3.Запиши ещё 2 однокоренных слова. 4.Подчеркни двойную согласную Делай так Группа, груп – па, групповой, подгруппа № 15 Знаки препинания в конце предложения (. ! ? …) 1.Выпиши предложение правильно. 2.Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. 3.Подчеркни знак. Делай так: Кто в теремочке живёт? Куда плывут по небу облака? №16 Разбор предложения 1.Выпиши предложения. 2.Подчеркни главные члены. 3.Обозначь части речи. 4.Выпиши слова парами с вопросами. Делай так: Седые туманы плывут к облакам. (Повеств., невоскл., прост., распр.) Туманы (какие?) седые, Плывут (куда? к чему?) к облакам. №17 Состав слова 1.Выпиши слово. 2.Разбери его по составу. 3.Запиши 1-2 однокоренных слова Делай так: Поездка, наездник, выезд. №18 Правописание 1.Прочитай слово. 2. Подбери к нему несколько однокоренных слов. 3. Выдели корень, проверь непроизносимую согласную. 4 .Обозначь орфограмму Делай так: Звезда, звёздочка, звёздный. Честь – честный. №19 Гласные и согласные в приставках 1. Выпиши слово правильно. 2.Выдели в нём приставку. 3.Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой. Делай так: Полетели, побежали, потянули. Отнёс, отбежал, отлетел. №20 Правописание приставки со словом 1.Выпиши слово. 2.Выдели приставку. 3.Образуй однокоренные слова с разными приставками Делай так: Заехал, уехал, переехал ЗАПОМНИ! Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом. №21 Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел) 1. Из предложения выпиши слово вместе с предлогом. 2.Докажи, что предлог со словом пишется раздельно. 3.Обозначь орфограмму - пробел. Делай так: К берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу. ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов. №22 Разделительный твёрдый знак ъ 1.Выпиши слово правильно. 2.Выдели приставку. 3.Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. 4.Выдели приставку. Подчеркни гласную Делай так: Съезд, объявление, объём ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я. №23 Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих 1.Выпиши слово правильно. 2.Определи род. 3.Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой Делай так: Луч (м.р.), шалаш, товарищ. Ночь(ж.р.), мощь, тишь. №24 Соединительные гласные в сложных словах (о, е) 1.Выпиши слово правильно. 2.Выдели корень. 3.Подчеркни гласную. 4.Запиши ещё 1 слово на эту орфограмму. Делай так: Водовоз, самолёт. №25 Не с глаголами (орфограмма – пробел) 1.Выпиши глагол с не. 2.Запиши ещё 2 слова на это 3.Подчеркни орфограмму. Делай так: Не пришёл, не выучил, не знал. №26 Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1.Выпиши существительное. 2.Поставь его в начальную форму. Определи склонение. 3.Выдели окончание, проверь словом-помощником. 4.Подбери и запиши свой пример. Делай так: На опушке (на земле, 1 скл.) На полянке (на земле, 1 скл.) У речки (у земли, 1 скл.) №27 Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных 1.Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. 2.Поставь к прилагательному вопрос от существительного. 3.Определи род, число, падеж прилагательного по существительному. 4.Выдели окончание прилагательного Делай так: К лесу(какому?) дальнему – м.р., ед.ч., Д.п. №28 Предлог с местоимением (орфограмма – пробел) 1.Выпиши из предложения местоимение с предлогом. 2.Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму Делай так: У_ нас, ко _мне, за _тобой. ЗАПОМНИ! Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся раздельно. | |
| Просмотров: 1455 | Комментарии: 1 | |
Четверг, 2024-12-19, 6:44 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|