Тема: СОЛНЦЕ СЕМЬИ
Цель: помочь родителям и детям задуматься о теплоте их взаимоотношений в семье
Задачи:
1. родители и дети познакомятся с содержанием сказки «Солнце семьи»
2. поймут его главную мысль
3. выскажут друг другу свои чувства
Форма проведения: урок любви для детей и родителей (родители и дети сидят группами)
Оборудование: распечатки текстов, солнце, желтые листы, ножницы

Ход заседания
Побеседуем
«Аквариум» (в нём участвуют дети и родители)
Вопросы родителям:
Прочтите слова на доске
Нәресте құстың көлеңкесінен де тонады
Младенцу и от тени птицы холодно
An infant feels cold in the shadow of a bird

Сколько простого и искреннего смысла скрыто в этих словах, часто цитируемых Сарой Алпысовной Назарбаевой. А какой смысл вы вкладываете в эти слова? Что может подарить младенцу то тепло, которого ему не хватает?

Вопросы детям:
- Что для вас семья?
- Почему семья нужна человеку?
- Вы гордитесь своей семьей? Почему?

Поразмышляем вместе
Прочитайте текст.
У ворот богатого дома сидел малыш-сирота, одетый в лохмотья. Он протягивал руку к прохожим. Прохожие сновали по тротуару туда и обратно, и никто даже ни разу не посмотрел, не хотел посмотреть на бедного сироту.
Вечером подул холодный ветер, и бедного бездомного мальчонку забила дрожь. Малыш беззвучно плакал, и слезы катились по его лицу. А люди расходились по домам. Никто не хотел его не видеть, не слышать.
- О красное солнце, доброе солнце, зачем ты уходишь? Ни матери у меня нет, ни дома. Куда мне деваться, к кому пойти? Вернись, возьми меня с собой, доброе солнце! Я скоро приду к тебе!
И несчастный малыш, дрожа от холода, хватаясь за стены домов, пошёл вслед за солнцем. Он всё шёл и шёл, пока не вышел из города.

- Что вас удивило? (подчеркните)
(Обсуждение. Выступление спикеров)

- Почему малыш был один на улице?
- Почему люди проходили мимо?
- Что заставило мальчика заплакать?
- У кого мальчик стал искать защиты?
- Почему он обратился именно к солнцу?

- Как вы думаете, что произойдёт с мальчиком дальше?
(Обсуждение. Выступление спикеров)

(Раздаётся 2 часть)
Вскоре он поднялся на вершину горы. Камни резали его ноги, над ним мерцали холодные звезды. Вдруг он услышал чей-то голос.
-Ты кто? Куда ты идёшь?
- Я к солнцу иду. Вы не знаете, где его дом? Далеко или близко?
- Почему тебя одного так поздно отпустили родители?
- Нет у меня родителей. Я сирота.
Незнакомец помолчал, потом взял его за руку и повёл в дом. Все домочадцы доброго незнакомца сидели за столом – жена и трое детишек.

- Подчеркните, что необычного произошло с мальчиком.
(Обсуждение. Выступление спикеров)

-Что он искал на вершине горы?
- Чего он ждал от встречи с солнцем?
- Почему незнакомец заговорил с ним?
- Как вы думаете, для чего он привёл мальчика в дом?

- А как бы вы поступили на месте пастуха?
(Обсуждение. Выступление спикеров)

Вспомните мечту главного героя. Прочтите 3 часть и узнайте, нашёл ли он солнце. Подчеркните, где он его нашёл.
- Милые дети, я вам братца привёл. Любите друг друга. Подойдите, обнимите его.
Первой малыша обняла и поцеловала, как мать, жена пастуха. Затем подошли и дети, обняли и поцеловали его, как брата.
Малыш заплакал от счастья. Потом мать постелила постель и уложила детей возле себя. Мальчик быстро уснул. Ему снилось, что он, наконец, пришел к солнцу, крепко обнял его и вот теперь спит, обнявшись с ним. От радости мальчик проснулся. Проснулся и видит: вовсе не солнце обнимает, а братьев своих и крепко держит руку матери. И мальчик вдруг понял, что солнце здесь, в этом доме. И он в объятьях солнца.

- Как встретили домочадцы мальчика?
- Почему малыш проснулся с чувством радости?
- За что мальчик может сказать спасибо этой семье?
- Символом чего стало солнце в рассказе?

Творческая работа
(На доске – желтый круг со словом «Семья»).
У нас тоже есть солнце семьи. Но на нем не хватает лучиков, чтобы оно засияло. Эти лучики – ваши ладошки. Обведите свою ладошку, вырежьте. Напишите на ней, за что вы хотите сказать спасибо своей семье.
(Каждый участник прикрепляет вырезанную из желтой бумаги ладошку и зачитывает.)
Вот и засияло солнце семьи. Пусть в каждой семье будет то, что вы сегодня написали на желтых лучиках.