Вызвать интерес к созданию графической информации. Познакомить с этапами создания рисунка. Учить пользоваться несколькими инструментами, использовать их тип: ширину, форму, величину. Развивать внимание, точность движений руки. Совершенствовать навыки работы с мышью.
Закрепить понятия: названия цветов и элементов графического редактора: инструменты, палитра, меню, команды.

Ход занятия:

- Ребята, как вы думаете, компьютер - умная машина?

Знают дети всего мира - компьютер - умная машина.
Может он решать задачи, может буквы написать,
Может он детали делать, может песни сочинять.
В космос выпустит ракету, нарисует с вас портреты.
Знают взрослые и дети: компьютер сможет все на свете,
Управлять автомобилем, даже в шахматы играть,
Если нужную программу ты умеешь открывать!

Беседа:
- Ребята, с какой программой мы познакомились на прошлом уроке? Что мы в ней делали? (Графический редактор. Дети перечисляют, что они рисовали)
- Какие инструменты редактора вы знаете? (Перечисляют)
- Каким образом мы выбираем цвет для рисования? (Щелкаем на палитре)
- Как называется этот инструмент? (Показываю карточку с инструментом «Заливка»)
- Выберите на палитре любой цвет, какой хочется, затем инструмент «Заливка» и закрасьте область рисования.

Цветодиагностика
Следует обратить внимание на то, каким цветом ребенок сделал заливку фона. Черный, серый цвета сигнализируют о тревожном состоянии, страхе, усталости и т.д. Нужно обязательно подойти к этому ребенку и успокоить.

- Давайте рассмотрим этот рисунок (Показываю карточку, на которой нарисована прямая вертикальная линия). Попробуйте его нарисовать.
-Если справа и слева от линии нарисовать такие детали, на что становится похож рисунок? (Рисую слева и справа линии, которые придают сходство с растением, рисунок становится похож на травку \|/).
- А как называются эти части растения? (Стебель, листья)
- Какой цвет приготовлен для рисования в программе? (Черный)
- Если растение черного цвета, то, наверное, с ним что-то случилось? (Погибло, засохло)
- Какого цвета здоровое, сильное растение? (Зеленого)
- Как нам изменить черный цвет на зеленый? (Щелкнуть)
- А кто знает, как убрать ненужный рисунок или отменить последнее действие при рисовании? (Меню: Правка - Отменить)
- Давайте поменяем цвет фона на темно-синий. Синий цвет повышает внимание и не так утомителен для зрения. Теперь выберите темный оттенок зеленого цвета, который вам нравится, и нарисуйте самой широкой кистью прямую линию посередине листа.
- Теперь можно сменить тип кисти на наклонный штрих. Добавьте листья — справа и слева от стебля. Их мы рисуем инструментом Кисть, а потом закрашиваем Заливкой. На листьях видны жилки. Каким цветом мы их нарисуем? (Другим оттенком, светлее или темнее). Нужно ли сменить тип и размер линии? (Лучше сменить на самый маленький штрих, потому что жилки на листе очень тонкие).
- Если за растением хорошо ухаживать, то оно в благодарность расцветет. Давайте нарисуем красивый цветок одним или несколькими цветами. Его можно изобразить круговыми движениями (как клубочек), можно нарисовать серединку цветка (круг) и затем лепестки, можете нарисовать пушистый цветок, колючий цветок, необычный цветок, волшебный цветок, цветик-семицветик, цветок из космоса и т.д.

Дети рисуют.

Инструмент: Цвет: Действие:
Кисть Зеленый Прямая линия
Многоугольник Темно-зеленый Замкнутый контур
Кисть/карандаш Светло-зеленый Линии по контуру - жилки
Круг/эллипс Любой Серединка цветка, лепестки
Распылитель Любой Пушистый цветок

- Настоящие художники всегда подписывают свои картины. В правом нижнем углу вашего рисунка нарисуйте первую букву своего имени инструментом Кисть или Карандаш.
- У вас у всех получились очень красивые рисунки. Щелкните слово Вид => Просмотреть рисунок (в конце списка). Нравится вам ваше творение? Мы можем дать компьютеру дать команду сохранить рисунок. Для этого выбираем в Меню слово Файл => Сохранить как... Теперь я вам помогу напечатать ваше имя.
- Зачем мы это сделали? (Ответы детей)
- Когда вы придете на следующий урок, вы сможете открыть этот файл, чтобы дорисовать или просто полюбоваться.

Учитель информатики, методист ГУ УКЦ "Интеллект" г. Семей
Берникова Лариса Лионельевна