Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Английский язык |
Toys
| Баранова Е.Н. Учитель английского языка Пригородной средней школы Казахстан/Актобе Разработка урока по английскому языку во 2 классе Тема: Toys Цель: обобщить знания учащихся по темам "Игрушки"; закрепить знания алфавита; развивать умение распознавать звуки и читать их в отдельных словах и тексте; развивать умение аудирования и диалогической речи; воспитывать любовь к иностранному языку. Средства обучения: игрушки, таблицы, карточки с рисунками, магнитофон. Ход урока: Оргмомент: Приветствие (песня "Good morning") T: How are you? Ps: I'm fine, thank you. II. Разминка. T: Дети, утром я встретила почтальона. И сказал, что принесет нам сегодня письмо от нашего книжного героя из Англии. А вы знаете, о чем любят разговаривать англичане? Давайте составим свое письмо о погоде и отправим его в Великобритании. So, what is the weather like today? Ps: It is sunny today. It is not rainy (frosty). It is not windy. The sky is blue. Приходит почтальон. III. Аудирование. Т: А теперь давайте послушаем, что пишет наш герой. Потом скажете мне ,как его зовут, откуда он и какая погода в Англии. Letter: Hello! My name is Denzil. I am from London. I don't like the weather today, because it is not sunny today. It is cloudy and windy today. It is not snowy but it is rainy today. The sky is gray. I can not play with my friends outside. I want to go to Russia. T: So, tell me: What is his name? Where is he from? And what is the weather like in London. IV. Диалогическая речь. Т: Какой необычный у нас сегодня день. Сначала получили письмо, а теперь к нам пожаловал гость. Это известный всем медвежонок. Вы хотите познакомиться с ним? (Дети задают вопросы типа: What is your name? Where are you from? Where do you study? What languages do you study? What form are you in? What toys have you got?) T: А знаете ли вы стихи об игрушках? (Стихи: "I've got a doll", "I have got a dolphin"). V. Скажите, пожалуйста, какие еще игрушки вы знаете? Let's play "Snowball" game. VI. Физкультминутка: А сейчас немного отдохнём. So, stand up and let's sing and dance. We are little "teddy-bears" VII. Чтение Т: Дети, посмотрите, в конверте еще что-то есть. Это телеграмма. Прочитайте ее очень внимательно. Но перед чтением надо сделать зарядку для наших язычков (таблицы со звуками и словами). Т: (после прочтения по предложению) Дети, я прочитала, и не все поняла. Помогите мне, пожалуйста, исправить мои ошибки. Text: My name is Bill. I am ten. I am from Africa. I am a big boy. I have got a cat, a dog, a bus, a tram, a pig and a frog. I can run, jump and swim. Task: 1. My name is Tom. - 2. I can run. + 3. I have got a frog. + 4. I am seven. - VIII. Писание. Т: Мы совсем забыли о нашем алфавите. Он стоит в уголке и плачет. Давайте его развеселим. Let's sing "ABC" song. (Поют песню). IX. Итог. Т: Вы хорошо сегодня поработали. Очень мне помогли. Well done! Very, very good work! Но мне кажется, мы недостаточно пели и потанцевали. Please, stand up. Let's sing and dance! (Песня "Happy town")! | |
| Просмотров: 764 | Комментарии: 2 | |
Среда, 2026-03-18, 2:55 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|