Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Английский язык |
разработка урока с использованием интерактивной доски
| 1. Предмет – английский язык 2. Класс – 5 «А» (эксперимент по раннему изучению английского языка) 3. Ф. И. О. педагога, № школы – Аракелова Елена Романовна, средняя инновационная школа №1 г. Петропавловска 4. Программно-методическое обеспечение: • Программа: эксперимент по раннему изучению английского языка (3 часа в неделю) • Используемый учебник: Way Ahead 4, Printha Ellis and Mary Bowen, Macmillan Publishers Limited 1998 and 2004 • Видео материал: http://www.english-cartoons.com/; http://tea4er.ru/, http://nota.triwe.net/. 5. Тема урока: School rules. 6. Цель урока: закрепление изученного материала, ознакомление с новым лексическим и грамматическим материалом. Задачи урока. Образовательные: • Автоматизировать уже изученные лексические единицы; • Автоматизировать грамматический материал (should / shouldn’t); • Совершенствовать навыки аудирования, письма, чтения; • Овладеть приемами работы с интерактивной доской; • Совершенствовать навыки работы с флип-чатами; • Установить межпредметные связи (английский язык, информатика). Развивающие: • Развивать и совершенствовать навыки чтения, говорения, аудирования; • Развивать и совершенствовать диалогическую и монологическую речь; • Развивать слух, зрительную память и логическое мышление; • Развивать чувство языка на основе интерактивных упражнений и наглядности. Воспитательные: • Расширить кругозор на основе установления межпредметных связей; • Привить любовь к своей школе, её правилам и традициям. • Научить давать вежливые советы. 7. Оборудование: Интерактивная доска. Флип-чаты с заданиями. Видеозапись песни «If You Are Happy». Фрагмент видео-урока (Schoolbag). Компьютерное приложение к учебнику Way Ahead 4 (Unit 7). Лексические единицы: • to eat sweets, to drink cola, to play football, to do morning exercises, to go in for sports, to go for a walk, to go to the swimming pool, to eat cakes, to watch TV • pen, pencil, book, ruler, pencil case, rubber • school uniform, to put on, to wear, school rules, corridor, stairs, cloths(dress, trousers, shirt, skirt, blouse, suits • Грамматический материал: • Present Simple, Past Simple, Future Simple • Вежливые советы should/shouldn’t • Модальный глагол have to/has to The course of the lesson I. Warm-up 1). Good morning boys and girls! Today we have guests at our lesson. Say “good morning” to them! Sit down, please! 2). The theme of our lesson is “School”. • At the lesson we’ll repeat the verbs “should” and “shouldn’t”. • We’ll learn school rules, do some exercises and speak about school uniform. • Is it interesting for you? Are you ready? • Good! Let’s start the work! 3). Answer my questions, please! • What is the weather like today? • What was the weather like yesterday? • What will the weather be like tomorrow? • Well done! • Tell me, please, how are you today? 4). Are you happy? – Yes, you are. Let’s sing our song “If You Are Happy” Video “Happy song” II. Revision the modal verbs “should/shouldn’t”. Slide 1 (на слайде очень полный мальчик) Look at the board. Here you can see a boy. He smiles. But he isn’t happy, because he is too fat. Give your advices to him. What should or shouldn’t he do. For example: He should eat vegetables. Well done! If the boy follows your advices, he’ll become slimmer and healthier. III. New words “What’s in your schoolbag?” If you want to be clever, you have to go to school. It’s a fact! What is necessary to take to school? What things are there in your schoolbag? Video “Module 1” What’s in your schoolbag? Let’s take a look! What’s in your schoolbag? Let’s take a look! What’s in your schoolbag? Let’s take a look! A pen, a pencil, a rubber, a book! Slide 2 (на слайде перепутанные слова по теме "Школьные принадлежности") Look at the board. Unscramble the words and write them. Good for you! IV. New grammar material – Have to. Slide 3 (на слайде школьные правила для школ Англии) 1). At school we have to follow some rules. Here the rules of our school. Some words are missing. Can you put them back on the board? Well done! Slide 4 (на слайде вопросы к тексту "School Rules") 2). And now, please, answer some questions. First, read the question then answer it. Now let’s have a rest. Close your eyes. Open your eyes. Wink. One, two, three, four Look at the window, look at the door, Look at the ceiling, look at the floor. One, two, three, four. Slide 5 (на слайде фразы для составления предложений) 3). Look at the rule. We use the verb “have to” with pronouns “I, you, we, they”. But with pronouns “he, she, it” we use “has to”. Is it clear? 4). Let’s do some exercises. Way Ahead 4 (Unit 7) 5). Answer my question. What do you have to wear at school? – School uniform. Slide 6 (на слайде картинки школьной формы учеников Великобритании) What school uniform do you have to wear at our school? Look at these pictures and make up your own sentences. Good! 6). Look at these photos. What’s wrong in children’s uniform? Can you guess who are they? Slide 7-10 (на слайде фотографии детей нашей школы. Во время рейдов по внешнему виду в 5 классах учителя и ученики делали фотографии ребят, которые одеты не по форме. На уроке, с помощью инструмента "шторка", скрываем лицо учеников и класс пытается отгадать кто это. Затем ребята на уроке пишут свои рекомендации.) V. Marks Today you have the following marks. VI. Home task. Ex. 1-3, p. 39 Open your workbooks. Let’s clear up the tasks. Our lesson is over! Thank you for your work! | |
| Просмотров: 3063 | Комментарии: 1 | |
Понедельник, 2024-11-18, 9:18 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|