Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Английский язык |
план авторского урока "Ну о-о-очень страшный урок" Spooky Scary stories at Halloween eve.
| Дата31.10.11 Тема: Очень страшный урок. Listening. Speaking Тип урока: Комплексное применение знаний и способов деятельности ТЦУ:1. Познавательный аспект: Чтение: 1. Развитие умения читать с извлечением основной информации. Говорение: 1. Развитие умения говорить (диалогическая речь). Аудирование. Развитие умения аудировать: восприятие на слух и понимание речи, предъявляемой учителем или одноклассниками. Творческий уровень качества знаний, умений и навыков. 2. Развивающий аспект: 1 .Формирование и развитие учебно-организационных умений и навыков. 2. Формирование и развитие учебно-интеллектуальных умений и навыков (анализ, синтез) 3. Развитие памяти 4. Развитие компенсаторных умений (умение при дефиците языковых средств выходить из трудного положения за счет использования синонима, перифраза.) 3. Воспитывающий аспект: Формирование и развитие нравственных качеств. Прививать любовь к чтению различных жанров. «Другие люди». Формирование отношение к другим людям через гуманность. «Я». Формирование и развитие отношения к себе через требовательность к самому себе. «Общество и коллектив». Формирование и развитие чувства радости сопереживания успехам соперников. Формы обучения: не традиционный урок Методы обучения: репродуктивный, творческо-поисковый Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, раздаточный материал, видеофильм, аудиоматериал с музыкой Martha Stewart Living – Spooky Scary Sounds for Halloween, оформление кабинета в стиле Хэллоуин, ночные фонарики для чтения, полная темнота в кабинете Ход урока 1. Оргмомент. Распределение по группам через игру «Treat or trick » путем вытягивания черепка с номерами, отвечая на вопрос: Жизнь или кошелек? Группы рассаживаются по группам. 2. Актуализация 1.Показ видеоролика о праздновании Хэллоуин во всем мире. 2.Рассказ учителя о героях, персонажах традиционно появляющихся во время празднества. 3. Формирование новых понятий и способов действия Выполнение групповых заданий: 1. Jig-saw. Из отрывков составить последовательный рассказ и с помощью фонариков прочитать очень страшный рассказ из золотого фонда самых ужасных историй американского фольклора, рекомендованный сайтом ВВС 2.Обсудить содержание рассказа в группе шепотом, чтобы другая группа не расслышала детали. 1/ Butcher shop A young woman was walking down the street, when she saw an old blind man coming towards her. He was stooped over and wore dark glasses and a cane. He seemed to be having trouble walking and when he was passing by her, he almost fell over. She grabbed his arm and steadied him and he thanked her for her kindness. Then he asked the young woman if she could do a favor for him. “Could you please deliver this letter for me” the blind man said. “I’m old and disabled and I have a terrible time finding my way around the city.” Being a nice person, the girl agreed to help him and he handed her a letter with an address scrawled on the front. As the young woman turned to walk away, she happened to glance back and saw the blind man walking down the street quite quickly, with his cane tucked under his arm. Then, to her surprise, the blind man took off his dark glasses and casually tossed them into a garbage can. Suspicious, the woman took the envelope to a nearby police station. The police went to the address on the letter, which turned out to be a butcher shop owned by an old couple. All seemed perfectly ordinary until the police asked the old couple to open the large refrigerator in the back of the shop. The old couple refused so the police had to break it open themselves. Inside, they were confronted by a horrible scene. There were dead bodies strung up on meat hooks and shelves stacked high with chunks of human flesh. Until now, the police had overlooked the letter which the mysterious blind man had given the woman. When they opened the envelope, a piece of paper inside contained one chilling line: “This is the last one I’m sending you today”. 2/Glass doll Once upon a time, there was a young girl who loved dolls. Her mother and father took her shopping and told her to pick out a new toy. The girl went all around the store, searching for a toy she wanted. She came to a big display of doll and in the center, she saw the most beautiful glass doll she had ever laid eyes on. The girl asked her father to buy her the glass doll. Her father picked up the doll and examined it closely. All of a sudden, the doll’s eyes turned red and the father dropped it like a hot potato. “I don’t like the look of this doll”, said her father. “There’s something not quite right about it”. And he refused to buy it. Then the girl asked her mother to buy the glass doll for her. “Your father doesn’t like the look of this doll”, said the mother. “I think you should choose a different one.” But the girl began stamping her feet and screaming “I want! I want! I want!” Finally, the girl’s mother relented and bought the glass doll for her. Later that day, the father was preparing to go away overnight on a business trip. Still uneasy about his daughter’s new toy, he left the girl a note. It read “Daughter, do not go to sleep with the glass doll in your bedroom.” The girl played all day with the glass doll and then, at bedtime, she placed it on the night table beside her bed and went to sleep. A few minutes later, she heard a noise in the darkened room and sat upright in bed. In the darkness, she could see a pair of glowing red eyes. She thought it must be a trick of the light and she rubbed her eyes. When she looked again, the red eyes were closer. Thinking it was just her imagination, the girl rubbed her eyes again. When she looked again, the red eyes were right beside her face. She heard the doll whisper in her ear “Lie down on the pillow. I promise I won’t strangle you.” So the girl laid her head down on the pillow and the doll strangled her to death. The girl’s mother came into the room and when she saw her daughter lying dead on the bed, she ran to her and hugged her tight. The mother heard the doll whisper in her ear “Lie down beside your daughter. I promise I won’t strangle you.” So the mother laid down on the bed beside her daughter’s body and the doll strangled her to death too. When the girl’s dad came home the next morning, her called out to his wife and daughter, but there was no answer. He climbed the stairs and went into his daughter’s room. There, he was startled by a horrible sight. His wife and daughter were lying dead on the bed and the glass doll was sitting in between them, laughing her head off. In a rage, the father grabbed the glass doll and smashed against the walls and the floor until it was completely destroyed. But his wife and daughter remained dead. Примечание: Предварительно текст разрезать на фрагменты и дать группам для выполнения заданий по восстановлению текста. 4. Применение. Формирование умений и навыков 1. Инсценировать свой рассказ таким образом, чтобы другая группа могла понять и пересказать содержание без искажений другой группы. Было объявлено, что команда, которая сможет детально пересказать историю соперника и ответить правильно на вопросы, будет награждена особым призом.(оценивались - понимание, перифраза, активность всех участников групп, актерское мастерство, оригинальность скетча и правильные ответы на вопросы соперников.) 5. Этап информации о домашнем задании Команде победителей вручается черный конверт с призом за лучшее инсценирование рассказа. Приз- рассказать самый смешной случай, который произошел с тобой. Проигравшей команде – приготовить пересказ страшного рассказа. 6. Этап рефлексии Обсуждение удачных и не удачных моментов сценок учащихся | |
| Просмотров: 1514 | |
Вторник, 2024-11-19, 1:18 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|