Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Математика |
внеклассное мероприятие«Математическое состязание»
| Внеклассное мероприятие «Математическое состязание» Цели мероприятия: • развивать математические способности , сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся; • увлечь учащихся математикой, показать, что математика - занимательная наука; • формировать у учащихся умение решать задачи на смекалку; • Воспитывать у учащихся чувство удовлетворения от возможности показать свои знания по математике. Предварительная подготовка: • создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами; • помощь учащимся в организации команд, выборе капитанов; • в наглядном оформлении и подготовке “Визитной карточки” команд; • подбор материала для конкурсов. Оборудование: • фишки для награждения каждой команды после выполнения задания; • электронное приложение к внеклассному мероприятию; • слова Б.Паскаля на доске: "Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным". Учитель: Дорогие ребята! Сегодня вы пришли в этот зал, Чтоб посчитать, подумать, отдохнуть. Увидеть праздник - числа, Умом своим на всё взглянуть. Праздничный наш зал от лиц засиял, В соревнованиях он ареною стал, Огни заданий, будто звёзды горят, Команды на старте готовы стоят. Ребята! Вы познакомитесь с загадочным и интересным миром занимательной математики. Увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир. Вам будут предложены интересные различные вопросы и задания. Чтобы победить вы должны быть активными, стремиться быстрее других ответить на вопрос или выполнить задание. Теперь познакомимся с командами. В нашей игре участвуют – 5 «Б» класс Для начала каждая команда представит себя – сообщите нам, пожалуйста, название команды и девиз. 1команда: Здесь сидит команда «Треугольник» Будет рад им каждый школьник. По плечу им все заданья, Не страшны нам состязанья! 2команда: А вот тут – команда «Круг» Её знают все вокруг. «Круг» всегда идет вперед, Никогда не отстает! Команды представьте своих капитанов. Учитель: напоминаю вам простые правила поведения • вести себя спокойно, но не отсиживаться; • не выкрикивать (громко - это не значит красиво); • быть думающими (для этого у вас есть голова на плечах); • быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам; • задания выслушивать до конца. Конкурсы будет оценивать жюри в составе: 1. ___________________________________________ 2. ___________________________________________ 3. ___________________________________________ 1. Конкурс – “Пословицы” У каждой команды таблички от 1 до 10.Учащиеся отвечают на вопрос, поднимая одну из табличек , за каждый правильный ответ 1 балл. 1. … за всех, все за одного (Один. ) 2. … раз примерь, … раз отрежь. (Семь, один. ) 3. Не имей … рублей, а имей … друзей. (Сто, сто. ) 4. Ум хорошо, а … лучше. ( два) 5. За … зайцами погонишься, ни … не поймаешь. ( за двумя , одного) 6. У … нянек дитя без глаза. (семи) 7. … чудо света. (восьмое) 8. Без … и счета нет. (десятка) 9….в поле не воин (один) 10…… одного не ждут. (семеро) 11…….два сапога пара (два) 12……..ласточка весны не делает.(одна) 2.конкурс - “Шутливые задачи” Какая команда первая поднимет сигнальную карточку, та и отвечает 1.Сколько минут нужно варить крутое яйцо? ( Нисколько ,оно уже вареное) 2.Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые сломаны или остановились) 3.Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (нисколько ,горошины не ходят) 4.Где на Земле самые длинные сутки? (везде одинаковые) 5.Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково) 6.Сколько месяцев в году содержат 30 дней? (11,т.е все кроме февраля) Подводятся итоги, называются верные ответы, подсчитывается количество баллов. 3.конкурс - “Разгадай ребус” Проводится аналогично 1 конкурсу. Если учащиеся не умеют разгадывать ребусы, то можно привести пример. Ответы записывают на бланк. 1. У 3* О. (Утро) 2. 40 А. (Сорока) 3. С 3 Ж. ( Стриж) 4. 7* Е Н А. (Семена) 5. П А *3 Ж. (Париж) 6. А И 100*. (Аист) 7. 7Я (семья) 4. конкурс «Заморочки». Иногда заумные вопросы Встречаются на жизненном пути, Но если взяться всей командой , решение легко найти. Условия конкурса: члены команд по очереди отвечают на вопросы, отвечая получает 1 балл. В противном случае право ответа предоставляется игрокам другой команды. Заморочки: (14 вопросов) 1. Тройка лошадей пробежала 30км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30км) 2. Петух, стоя на одной ноге, весит 3кг. Сколько будет весить петух, стоя на двух ногах? (3кг) 3. Сколько пальцев на 10 руках?(50) 4. Какая дробь больше: правильная или неправильная? (неправильная, н-р:3/5=0,6-правильная меньше 1,а 5/3=1,666… непр.,больше 1 или =1.) 5. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке?(0) 6. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4 часа) 7. Горело пять свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется? ( 2, так как остальные сгорели) 8. Из пункта А в пункт В автомобиль ехал 1ч 20 минут, обратный путь он ехал с той же скоростью, но 80 минут. Почему? (1час=60мин и +20=80мин, т.е 1ч20мин=80мин)_ 9. По дороге шли 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними еще четверо идут, сколько они найдут?(0) 10. У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? 11. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?(9) 12. Найти два таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24.(24 и 1). 13. Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?(одинаковы) 14. На одной чаше весов кирпич, а на другой половина такого же кирпича и гиря в 1кг. Весы в равновесии. Сколько весит кирпич?(2кг).. 5.конкурс (Обсуждения не слышно): У нас конкурс «Третий лишний»! 1.Гектар, метр, сотка. (метр) 2.Аршин, тонна, центнер. (аршин) 3. 2; 5; 8; 11; 14… 1; 4; 7; 10; 13… 3; 5; 7; 9; 11… (третий) 4.Верста, сажень, фунт. (фунт) 5.Пуд, дюйм, золотник. (дюйм) 6.конкурс Вы, наверное устали Ведь мозги вы напрягали. Отдохнуть пришла пора! Итак, четвёртый тур – ИГРА! 1.К доске – капитаны от команды. «Каждой руке – своё дело» Правая рука чертит окружность, левая – треугольник. Кто быстрее и лучше… 1. Все участники встают в ряд. Считаем до 30. Числа кратные 3-м, а также числа, в записи которых есть цифра 3, называть нельзя, вместо них говорим «ай, да я!». Кто ошибся – выбывает, сколько человек от команды дойдёт до конца – столько очков получает команда. Игра со зрителями “Отгадай загадки” 1.Семь братьев: годами равные, именами разные (Дни недели) 2.Пять чуланов, одна дверь (Перчатка) 2. Один говорит, два глядят, два слушают (Рот, глаза, уши) 3. У двух матерей по пяти сыновей, все на одно имя (Пальцы) 4. Два брюшка, четыре ушка (Подушка) 5. Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят (Глаза) 5 конкурс - “Кто даст больше правильных ответов”Правила: каждой команде отводится на ответы по одной минуте. Выигрывает та команда, которая за 1 минуту ответит на большее число вопросов. На вопросы, на которые не ответили участники команд, отвечают болельщики. Кто из болельщиков ответит на большее количество вопросов, тоже получает поощрительный приз. № 1. 1.Сумма длин сторон многоугольника.(периметр) 2.Каким действием узнают, во сколько раз одно число больше или меньше другого? (делением) 3.Деления линейки. (штрихи) 4.Угол, равный 180° (развёрнутый) 5.Первый разряд слева от запятой. (единицы) 6.Назовите частное, если делимое и делитель одинаковы (делитель не равен нулю) (1) 7.Квадрат со стороной 1м (м2) 8.Действие, которым находят неизвестное вычитаемое. (вычитание) 9.Свойтво сложения и умножения, при котором меняем местами слагаемые и множители (переместительное) 10. Как называется дробь, которая больше или равна 1. (неправильная) 11.Действия второй степени (умножение и деление) 12.Международная единица измерения длины отрезков.(метр) 13.Сколько в одном метре дециметров? (10) 14. Запись правила с помощью букв. (формула) № 2. 1.Равенство, содержащее букву, значение которой надо найти. (уравнение) 2.Хорда, проходящая через центр круга. (диаметр) 3.Угол, равный 90°. (прямой) 4.Второй разряд слева от запятой. (десятки) 5. Сумма собственной скорости и скорости течения реки. (скорость по течению реки) 6.Куб со стороной 1дм. (дм3, литр) 7.Действие, которым находят неизвестный множитель. (деление) 8. часть центнера. (килограмм) 9.Дробь, которая меньше единицы. (правильная) 10.Пример, который содержит буквы, числа или то и другое. (выражение) 11.Единица исчисления времени, равная 7 дням. (неделя) 12.Тысячная часть числа. (промилле) 13.Поверхность шара. (сфера) 14.Отношение. (деление, частное) Жюри подводит итоги. Награждение победителей. Заключительное слово учителя: Я хочу поблагодарить всех участников и гостей за активное участие в игре, за то, что мы с вами умеем жить полной жизнью, радоваться и огорчаться, увлекаться и удивляться, шутить, быть справедливыми, упорными и правдивыми. Желаю вам хорошего настроения и удачи! | |
| Просмотров: 613 | Комментарии: 5 | |
Среда, 2024-11-20, 1:14 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|