Цель 1. Выявить уровень овладения учащихся комплекса
знаний по теме и умений.
2. Развивать умение анализировать, сравнивать и
обобщать.
3. Развивать устную и письменную речь.
4. Прививать интерес к геометрии.

ПЛАН УРОКА
1. Постановка цели урока.
2. Проверка знаний учащимися фактического материала.
3. Проверка умений применять знания в измененных условиях.
4. Подведение итогов урока.

ХОД УРОКА
1. Сегодня нам предстоит проверить, как вы разбираетесь в материале «Геометрические построения циркулем и линейкой».
7 кл Простейшие задачи на построение
9кл Вписанная и описанная около правильного многоугольника окружности.
Результаты будут оформлены в газете
«Математический вестник».

Начнем деловую игру «Редакция». Я играю роль главного редактора .

I. Планерка
1. Распределение обязанностей
а) Информационный отдел (7 класс)
б)Проблемный отдел (слабые уч-ся)
в)отдел писем (сильные уч-ся).
2. План работы:
а) работа в отделах
б)производственное совещание
в)корреспондентское рас следование
г)командировка
д)выпуск газеты.
II. Работа в отделах

Работа в редакции требует бысторой реакции на события дня, поэтому постарайтесь быть активнее. Корреспонденция уже ждет вас . Вы обсуждаете в своем отделе задания и готовитесь к выступлению на произовдственном совещании. Отчет готовится на деловом бланке, в котором указывается фамилия корреспондента.
Задания
а) Отдел писем
Как доказать теорему об опсианной окружности.
б) Проблемный отдел
Какой многоугольник называется правильным?
Какая окружность описанная , вписанная?
Назовите примеры правильных многоугольников (построить чертежи)
Отложение на луче данного отрезка. Построение угла , равного данному. Построение биссектрисы угла.
III. Производственное совещание
1) Отчет информационного отдела
Дайте справку, пожалуйста, какие геометрические понятия
применяются в геометрических построениях?
Луч, отрезок, угол, биссектриса, медиана, высота, треугольник,
признаки равенства треугольников.
2) Проблемный отдел
а)Начертить описанную окружность, вписанную окружность.
б)Ответьте на вопросы
- Правильный многоугольник
-Определение окружности, вписанной, описанной окружности.
в)Чему равен угол в правильном треугольнике, вы квадрате?
г)Формула угола правильного многоугольника
3) Отдел писем.
Доказательство теоремы о вписанной и описанной окружности. (2 уч-ся)
Остальные дополняют, комментируют.
IV. Корреспондентское расследование.
7 класс. Постройте в произвольном треугольнике медиану, в другом треугольнике биссектрису. (учитывается аккуратность)
9 класс. 1. (n-2)*180-?
2. Ln=(n-2)*180/n -?
Что это за формулы и что они означают?
3.Как вписать в окружность квадрат.Описать квадрат.
V. Командировка.
Дом.задание:
7 класс. Разделить отрезок на 8 частей.
9 класс. № стр.

V. Выпуск газеты
Клеятся материалы на газету.

ИТОГ: Наша работа близится к завершению, мы хорошо потрудились. Зарплату за работу выдадим оценками на следующем уроке.

Общий вид газеты

Образцы деловых бланков
Учитель математики
Чекоманской средней школы
с.Чекоман г.Семей ВКО
Айтышева Баянгул Кадировна