Итак, урок я начинаю,
Всем успехов пожелаю,
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все считать, решать.
Прочитайте девиз и скажите мне, какие задачи поставлены перед вами? 1)Решать, считать, анализировать.

1этап – побуждение ( Слайд)
Мы заканчиваем изучать тему «Дроби», Какие ассоциации вызывает у вас это слово?

Выделите из ассоциаций понятия, которые определяют вид дроби т.е. используя ассоциации, проведем категоризацию понятий: ( Слайд )

Обыкновенные Десятичные
дробная черта числитель знаменатель натур, числа запятая разрядная единица перенос запятой нуль

2-этап

Используя категоризацию понятия «Десятичные дроби» заполним дневник двойной записи ( Слайд)

Правило Пример
Умножение дес.
дроби на натур.
число 2,5*5
32,05 *12
10, 003 *30
Умножение дес.
дроби на разрядную
единицу 0,05*1000
2, 105 *10
25,1 *100
Умножение дес.
дробей 4,35 *0,17
1,2* 10,3

41, 002 * 3,05

Повторив теорию с помощью дневника двойной записи, перейдем к проверке домашнего задания через стратегию «Тур по галерее» ( Слайд )

«Тур по галерее»

I II III IV V
7,549*100 2,15*1000
0, 0032*10 0,06*30 8,35*3
12,05*44 24224 0000055*24 2,3*1,6 0,36*0,2
10,5*12 12,63+0,25 3,5+10,25
0,12+ 100,5 13-0,25 7,56-3,98
14-14,003

Озаглавьте каждую галерею: 1)Умножение на разрядную единицу ( Слайд)
2)Умножение на натуральное число 3)Умножение десятичных дробей 4)Сложение десятичных дробей 5)Вычитание десятичных дробей

Ребята! Каждый должен знать: познание, упорство, труд к прогрессу в жизни
Приведут, поэтому продолжим нашу работу через стратегию кубизм ( Слайд)

1)Сравни: 0,0201 и 0,0046
2)Вычисли: 2,3* 9,5-2,3* 8,5
3)3адай тонкие и толстые вопросы 4)Проанализируй решение: 1,3* 0,4=5,2 5) Найди ошибку
6)Реши несколькими способами:2,5- 0,3
З этап - рефлексия
Назовите ключевые термины нашего урока. ( Слайд )
Используя ключевые термины, напишите синквейн.
Дополнительная литература:
Действия над дробями в средние века считались самой сложной
областью математики. До сих пор немцы говорят про человека,
попавшего в затруднительное положение, что он попал в ДРОБИ.
Чтобы облегчить действия с дробями, были придуманы десятичные дроби.
В Европе их ввел в 1585 году голландский математик и инженер СИМОН
СТЕВИН. Вот как он изображал дробь 14,382: 14 0 3 1 8 22
Во Франции десятичные дроби ввел ФРАНСУА ВИЕТ в 1579 году,
его запись дроби 14,382: 14/382.