Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Математика |
Элективный курс "Введение в экономику"
| Пояснительная записка Предлагаемый курс предназначен для учащихся 6 класса. Главная его цель – показать, как увлекателен и интересен мир, связанный с экономикой, прикладную направленность курса математики, его неразрывную часть с практической жизнью людей. С малых лет можно и нужно развивать у детей «рыночное» мышление, поэтому в каждом разделе курса уделяется большое внимание логическим задачам на денежные расчёты, взвешивание, планирование своих действий в различных условиях и т.д. Известно, что задачи со сказочным сюжетом очень нравятся всем детям. Сказочная форма позволяет ввести ребят в мир математики, используя увлекательную ситуацию, поэтому в каждом разделе есть задачи со сказочным сюжетом. Учащиеся путешествуют по стране Эколандии, где знакомятся с первоначальными рыночными понятиями (обмен, товар, деньги, прибыль и др.). Все эти термины вводятся не формально, а в ходе решения коммерческих задач различного содержания. Только так можно пробудить у детей интерес к математике, приобщить их к простейшим рыночным процессам. <br /><br /> Календарно-тематическое планирование (17 часов) <br /><br /> Тема Кол-во часов Введение 1 Рынок – что это такое? 1 Решение задач. 1 Контрольный тест №1 1 <br /> Как вести свои дела на рынке? 1 Решение задач. 1 Контрольный тест №2 1 <br /><br /> Как происходят расчёты на рынке? 1 Решение задач. 1 Контрольный тест №3 1 <br /><br /> Маркетинг и рынок. 1 Решение задач. 1 Контрольный тест №4 1 <br /><br /> Как планировать свои действия на рынке? 1 Решение задач. 1 Контрольный тест №5 1 <br /><br /> Итоговое занятие. 1 <br /><br /> <br /><br /> Приложение <br /><br /> Блок задач <br /><br /> 1. Фермер Баранов приготовил на обмен 216 кг. ржи. Ему известно, что 1 мешок вмещает 36 кг. Ржи и его можно обменять на 8 горшков. Сколько горшков может в результате обмена получить фермер? 2. Охотнику Тигрову нужно было купить 2 лука со стрелами и подковы для трёх его лошадей. Лук со стрелами стоил 1 талер 12 форинтов, а пара подков – 1 талер 15 форинтов. Сколько должен заплатить Тигров за всю покупку? 3. Гончарный круг стоит 12 талеров. Гончар Горшков приехал в селение за кругом и встретил рыбака Окунева. Рыбак предложил гончару только что выловленную рыбу по цене 1 талер 36 форинтов за меру (мера содержит 2 кг.). Горшков купил гончарный круг и 3 меры рыбы. Сколько уплатил Горшков за всю покупку? 4. Рыбак Окунев поймал карасей на 3 больше, чем щук. Всего же он поймал 29 рыб. Сколько карасей и сколько щук поймал Окунев? 5. Осетров поймал карасей вдвое больше и ещё на 3 штуки больше, чем щук. Всего же он поймал 30 рыб. Сколько щук и сколько карасей поймал Осетров? 6. У мальчика было 13 монет достоинством 3 и 5 форинтов. Когда он сосчитал свои деньги, то получилось 57 форинтов. Не ошибся ли он? 7. Кузнец Огнев может сделать 72 подковы за 3 часа, а его ученику на выполнение этой Работы требуется в 2 раза больше времени. За сколько часов они могут сделать 72 подковы при совместной работе? 8. Во время наводнения рыбак Окунев снял с острова зайцев. Потом он спас ещё некоторое количество зайцев, снимая их с пней. Интересно, что это число записывается теми же цифрами, но в обратном порядке, что и число зайцев, которые были спасены с острова. Число зайцев с острова больше, чем число зайцев, снятых с пней. Оба числа двузначные. В это время мимо проплывало бревно, на котором сидели 10 зайцев. Окунев и этих зайцев взял с собой. Всего рыбак спас 43 зайца. Сколько зайцев спас Окунев с острова? 9. Из старой оловянной ложки массой 123 г. Сделали 25 оловянных солдатиков. 24 солдатика были одинаковыми: друг от друга не отличались. Но 25 солдатик был не таким, как все. Он оказался одноногим. Его отливали последним и олова не хватило. Какова масса последнего солдатика? 10. В древние времена страх на людей Эколандии наводил Змей Горыныч, трёхглавый и трёххвостый. Правил тогда страной Ярослав, и сын его Иван-царевич собрался на бой со Змеем. «Вот тебе меч, - говорит ему БабаЯга. – Одним ударом ты можешь сразу срубить Змею либо одну голову, либо две головы, либо один хвост, либо два хвоста. Запомни: срубишь голову – новая вырастет, срубишь хвост – два новых вырастут, срубишь два хвоста – голова вырастет, срубишь две головы – ничего не вырастет». За сколько ударов Иван-царевич может срубить Змею все головы и хвосты? 11. Царя Ярослава за ум и находчивость в Эколандии называли Ярославом Мудрым. Однажды, желая испытать двух мудрецов, он сказал им: «Перед вами три колпака: один чёрный и два белых. Вам наденут по колпаку. Мне интересно знать, кто из вас первым догадается, какого цвета на нём колпак». После этого мудрецов увели в тёмную комнату и там надели на их головы по белому колпаку. Затем мудрецов привели обратно. Долго они смотрели друг на друга, и наконец, один из них воскликнул: « На мне белый колпак!». Как рассуждал этот мудрец? | |
| Просмотров: 1315 | Комментарии: 1 | |
Среда, 2026-03-11, 9:00 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|