Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Математика |
факультативное занятие по математике в 3 классе
| Учитель начальных классов Мецкер Н.Н. Факультативное занятие по математике в 3 классе. Тема: Решение логических задач. Цель:Развивитие логического мышления; Повышение интереса к предмету. Ход занятия: 1. Орг. момент. Сообщение темы и цели. 2. Разминка. Заходит Незнайка. Учитель: Что случилось, почему ты грустный? Незнайка: Иду я к вам. Вижу, курица плачет. У неё цыплёнок пропал и она не знает где его искать. Я её успокоил и быстро отыскал её цыплёнка. А она кричит: «Это не мой, мой беленький, а этот чёрненький. Тут прибежала чёрная курица и начала ругать: Ты зачем моего цыплёнка утащил. А потом сказала, что такая помощь только курам на смех. Это задача не для меня. Почему так: за какое дело я не возьмусь – ничего толком не получается. Учитель: Ты всё путаешь, потому что знаешь мало и мало думаешь. Учиться тебе ещё надо, разные задачи решать. Реши-ка например такую задачу: Что тяжелее килограмм камней или килограмм ваты? Незнайка: Конечно камни тяжелее. Правильно я решил задачу? Учитель: Нет не решил. Ты. Незнайка невнимателен; ведь камней килограмм и ваты тоже килограмм. Значит вес одинаковый. Вот тебе ещё задача. Слушай внимательно, решай не торопясь. У мамы зайчихи 3 сына, у каждого зайчонка 2 сестры. Сколько всего детей у зайчихи? Незнайка: Решаю не торопясь… Братьев зайчат трое, у каждого по две сестры. Значит сестёр шесть. А всего зайчат девять. Правильно? Учитель: Нет не так. Ребята, помогите Незнайке. ( Сестра одного зайчонка будет сестрой и для его братьев. Значит у трёх зайчат всего 2 сестры) А сейчас садись к ребятам и будешь работать вместе с нами. 3. Инне 4 года, а Кристине 17 лет. Сколько лет будет Инне, когда Кристине исполнится 23 года? 4. Пилюлькин живёт выше Пончика, но ниже Винтика, а Незнайка живёт ниже Пончика. На каком этаже живёт каждый из них? 3. Работа по теме «Множества» Учитель: Незнайка, а что ты ещё знаешь из математики? Незнайка: Я умею считать. Учитель: Посчитай, сколько рыб поймал рыбак.(3 карася, 5 окуней, 1 щука) Незнайка: Это лёгкая задача. Рыбак поймал 9 рыб. Учитель: Я расскажу вам о множестве и их части. А вот например можно сказать, что рыбак поймал множество рыб. И в этом множестве можно выделить 3 части. Множество окуней, множество карпов, множество щук. Незнайка: Одна щука и всё равно множество? Учитель: Да! Хоть сколько предметов взять, всё равно можно сказать, что это множество. Даже если в нём совсем ничего нет. Это будет пустое множество. Назовите мне пустое множество. 4.Решение логической задачи. Учитель: Перед вами множество предметов. Назовите его части. ( множество портретов Незнайки, Знайки и Кнопочки. Множество портретов мальчиков и девочек и т.д.) Здесь цены разных сочетаний портретов. Например 2 портрета Знайки,портрет Кнопочки и портрет Незнайки стоят 52 монеты. Сколько стоит каждый портрет? На сколько портрет Знайки дешевле портрета Незнайки? Итог занятия. | |
| Просмотров: 5526 | Комментарии: 1 | |
Четверг, 2026-03-12, 6:52 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|