Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Математика |
Занятие по математике по сказке В. Катаева «Цветик-семицветик» "Число и цифра 7»
| 2Занятие: «Математика» Тема: "Число и цифра 7» Цель: Закрепить число и цифру 7, образование числа 7, его состав. закрепить представления о геометрических фигурах, умение группировать их по признаку формы; совершенствование навыков устного счета, умения составлять простые задачи; Развивать вычислительные навыки; тренировать внимание; Продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, формировать способность к сочувствию и отзывчивости. Билингвалдық құрастыру: один -бір, два- екі, три-үш, четыре-төрт, пять-бес, шесть-алты, семь-жеті. (Воспитатель приглашает детей встать в круг) - Сегодня возле школы я встретила сердечко, которое пришло к нам в гости. Но сердечко это не простое, а волшебное. Кто возьмет его в руки, тот станет самым ласковым и добрым ребенком в мире. Давайте проверим! (Передаем сердечко шарик, говоря друг другу ласковое слово). Это правда, мы стали самыми добрыми и ласковым -Предлагаю начать наше занятие с математической разминки. – (Воспитатель кидает мяч и задает вопросы) -Посчитать от 1-7 на казахском языке. -Назовите соседей числа 6. (5 и 7) -Какое число больше: 5 или 3? (5) -Как отличить круг от квадрата? -Сколько дней в неделе? Перечислите их. -Какой сегодня день недели? -Какой по счету вторник? Вспомните сказки в которых присутствует число 7. Занятие, ребята, у нас будет сегодня необычным. Ведь где играют дружно, считают умело, там и сказке можно появиться смело. Давайте вместе вспомним сказку замечательного писателя В.П.Катаева «Цветик – семицветик». Жила девочка Женя. Однажды мама попросила ее сходить в магазин за баранками. Купила Женя 7 баранок и пошла домой. А тем временем незнакомая собака все баранки съела. Женя бросилась ее догонять и заблудилась. Вдруг, откуда ни возьмись,- старушка. Пожалела она девочку и подарила ей цветик – семицветик. Он может выполнить любое желание, надо только оторвать лепесток, выполнить задание, которое написано на нем, и сказать волшебные слова. Чтобы попасть домой, Женя сорвала первый лепесток и прочитала на нем задание: «Разрезные картинки» Были у нашей Жени картинки, да порвались. Помогите собрать картинку из частей. -Ребята, сколько частей вам понадобилась, чтобы собрать картинку? (7частей) -Молодцы! Собрали картинку правильно, и очутилась Женя дома. Смотрит, а баранок нет! Составьте задачи про баранки: 7-2=5; 5+2=7 Составили задачи - вот и все баранки на месте! Но тут Женя решила поставить цветок в вазу и нечаянно разбила любимую мамину вазочку. Что же делать? Женя загадала желание, чтобы вазочка стала целой и поскорей оторвала 2-й лепесток с заданием. Реши задачи в стихах. 1. В корзине было 6 белых грибов и 1 подберезовик. Сколько всего было грибов? 2. Наша мама рано встала, Кукол всех пересчитала Две матрёшки на окошке Две Аринки на перинке Две Танюшки на подушке А петрушка в колпачке На дубовом сундучке. Сколько игрушек насчитала Маша? 3. Я, Серёжа, Коля, Ванда – волейбольная команда! Женя с Игорем, пока запасных два игрока А когда подучатся Сколько нас получится? 4. На дубе две ветки на каждой ветки по 2 груши Сколько всего груш на дубе? Мама пришла из кухни и увидела свою вазу целой. А Женя пошла во двор, там мальчики играли в путешествие на Северный полюс, но Женю, они в игру не приняли. И тогда она решила без них побывать на Северном полюсе. Оторвала 3-й лепесток с заданием: «Четвертый – лишний» Изображение белого гриба, подберезовика, солнца и мухомора; (солнце) кастрюля, чашка, ложка, шкаф; (шкаф) стол, стул, шкаф, кукла; (кукла) тетрадь, машина, карандаш, книга. (машина) Задание выполнено, Женя сказала волшебные слова и оказалась на Северном полюсе. А там мороз и белые медведи. Испугалась Женя и обледенелыми пальцами оторвала 4-й лепесток с заданием: Дидактическая игра «Соедини рыбок» Проведите медведя, только по рыбкам. Сколько рыбок, поймал медведь? (7) Молодцы ребята, вы помогли медведю и, Женя опять оказалась в своем дворе и пошла, играть с девочками, а у них игрушки и решила Женя загадать желание, чтобы у нее были все игрушки, какие есть на свете. Сорвала 5-й лепесток с заданием: Выложите из геометрических фигур дорожку, не нарушая закономерности. -Посчитайте, сколько, , . -Сколько геометрических фигур вам понадобилось, чтобы выложить дорожку. (7) Задание мы выполнили, проведем теперь оздоровительную минуту и немного подвигаемся. Для этого превратимся в лепестки цветов и представим, что подул сильный ветер, и мы летим по воздуху. Взяли в руки лепестки и полетели: « Лети, лети, лепесток Через Запад на Восток, Через Север, через Юг Возвращайся, сделав круг! Как коснешься ты земли Быть по-моему вели!» Молодцы! Посмотрите, сколько игрушек у Жени, испугалась и оторвала 6-й лепесток с заданием, если его выполнить, то все игрушки вернутся в магазины. Положите перед собой квадрат. Расставьте игрушки по углам квадрата. По одной игрушке в каждый угол. Сколько игрушек заняли места в углах квадрата? Сколько углов у квадрата? Уберите квадрат и положите перед собой треугольник. Расставьте игрушки по углам треугольника. В одном углу – одна игрушка. Сколько всего игрушек вместили углы треугольника? Сколько углов у треугольника? Молодцы ребята! Задание выполнили, игрушки исчезли. Женя увидела мальчика, который сидел на скамейке. Она захотела с ним поиграть, но не мог, у него была больна нога. И тогда Женя загадала желание, чтобы мальчик выздоровел и играл вместе с другими ребятами. Женя сорвала последний 7-й лепесток с заданием. -Перед вами лежат карточки с цифрами, что вы заметили? -Найдите и обведите 2 цифры так, что получилось 7. 5 2 4 5 3 5 7 5 1 3 6 1 3 4 1 2 7 5 -Какие пары чисел вы обвели? Молодцы! Вы справились со всеми заданиями, и теперь Женя и мальчик вместе с другими ребятами весело играют во дворе. (После выполнения задания воспитатель приглашает детей в круг и подводит итог занятия. На доске вывешивает 2 ладошки: синюю и красную.) - Вот и закончилась наша сказка. Завершается и наше занятие. - Посмотрите, у меня есть лепестки! Возьмите себе один лепесток! Если ваше настроение радостное – положите его в красную ладошку, а если вас что-то тревожит и вы обеспокоенны – положите лепесток в оранжевую ладошку. Давайте попрощаемся с нашими гостями…. Ой, а что, это за коробочка? …. С баранками…. Я же говорила, что сердечко волшебное и видимо оно приготовило нам сюрприз. Возьмите себе по баранке. Встретимся на следующем занятии. | |
| Просмотров: 2893 | |
Вторник, 2026-06-02, 11:00 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|