Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Математика |
контрольная работа по алгебре 8 класс "Квадратные уравнения"
| урок Алгебра 8 класс Ссылка Учебник алгебры для 8 класса, дидактический материал Название занятия Контрольная работа Общие цели Проверить уровень усвоения темы «Квадратные уравнения» Результаты обучения • Решение квадратных уравнений различными способами; • Применение теоремы Виета и обратной ей при нахождении корней уравнения Задачи урока Образовательная: создать условия для применения теоретических знаний на практике. Развивающая: содействовать развитию исследовательских навыков, умения аргументировать, классифицировать. Воспитательная: содействовать развитию инициативности, активности, умению планировать свое время. Задания 1 вариант 2 вариант 1. Решите уравнение: 1)х2-5х+4=0, 2) у2+8у+16=0, 3)–х2-3х+1=0, 4) 3у2+у=7 1)х2+7х-44=0, 2)9у2+6у+1=0, 3)-2х2+8х+2=0, 4)3у2+у=-11 2. При каких значениях х равны значения многочленов (х+1)2 и 7х-3х2 (2-х)(2х+1) и (х-2)(х+2) 3. Решите уравнение с помощью теоремы, обратной теореме Виета х2+3х-18=0 х2-12х+20=0 4. Решите: Один из корней квадратного уравнения х2+ах-12=0 равен 2. Найдите второй корень и коэффициент а. Один из корней квадратного уравнения х2-3х+с=0 в 2 раза больше другого. Найдите корни уравнения и коэффициент с. Критериальная шкала оценивания учащегося (контрольная работа по теме «Квадратное уравнение») А Знание теоретического материала 3 А1 Ученик воспроизводит общий вид квадратного уравнения 1 А2 Ученик воспроизводит формулу корней квадратного уравнения 1 А3 Ученик воспроизводит алгоритм нахождения корней квадратного уравнения по теореме Виета 1 В Применение теоретических знаний 6 В1 Ученик преобразовывает выражение. 1 В2 Ученик находит дискриминант уравнения 1 В3 Ученик применяет формулы корней квадратного уравнения 2 В4 Ученик умеет аккуратно и математически грамотно оформлять работу. 2 С Умение анализировать задание, проводить исследовательскую работу в практических заданиях. 8 С1 Ученик применяет условие теоремы обратной Виета 3 С2 Ученик может анализировать ход решения 3 С3 Ученик умеет самостоятельно выполнить проверку. 2 КРИТЕРИАЛЬНАЯ ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ Критерий Уровень достижений Дескрипторы А (max 5) 0 Учащийся не достиг ни одного из критериев, перечисленных ниже. 1 Ученик распознаёт квадратное уравнение 2 Ученик знает формулу дискриминанта 3 Ученик знает формулу корней квадратного уравнения В (max 5) 0 Учащийся не достиг ни одного из критериев, перечисленных ниже. 1 Ученик умеет решать уравнения по алгоритму 2 Ученик умеет решать уравнения, преобразовывая выражения 3 Ученик умеет решать уравнения, зная один из корней С (max 5) 0 Учащийся не достиг ни одного из критериев, перечисленных ниже. 1 Ученик умеет применять теоретические знания для решения практических задач. 2 Ученик умеет применять теоретические знания для решения практических задач, умеет моделировать задачу ПРОВЕРОЧНЫЙ ЛИСТ: Баллы по критериям Сумма баллов Оценка А В С 3 6 8 ПЕРЕВОД БАЛЛОВ В ШКОЛЬНУЮ ОЦЕНКУ: Сумма набранных баллов Оценка 16-17 «5» 13-15 «4» 8-12 «3» 1-7 «2» Критерии Уровень достижения учащихся Рубрикатор А (max 1) 0 Я не достиг ни одного из критериев, перечисленных ниже. 1 Я знаю формулу и применил(а) ее при решении уравнений В (max 2) 0 Я не достиг ни одного из критериев, перечисленных ниже. 1 Я знаю формулы и применяю их при решении квадратных уравнений 2 Я умею делать анализ и решать правильно квадратное уравнение С (max 3) 0 Я не достиг ни одного из критериев, перечисленных ниже. 1 Я знаю формулы и применяю их в при решении квадратных уравнений 2 Я умею делать анализ для решения задачи 3 Я умею делать синтез, оценку и правильно решать уравнение | |
| Просмотров: 23559 | |
Среда, 2026-06-03, 4:11 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|