Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Математика |
Линейка к открытию декады естественно – математического цикла .
| Линейка естественно – математического цикла . С тех пор, как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье. Какой мы не возьмем язык и век - Всегда стремился к знанью человек… 1ведущий.Тем, кто учит физику и математику, тем, кто знает химию и биологию, Тем, кто любит географию и информатику… Эта декада, декада естественно-математического цикла, посвящается! 2 ведущий.Говорят математика очень суха, говорят математика неодолима, Но всякий, признайся в том без греха, что знать математику необходимо. О сухости скажет плохой ученик ,о трудности парень ленивый. Но кто в математику глубже проник, тот будет счастливый. ХХ век до н. э. – первые сведения об арифметике из стран Древнего Востока. VI век до н. э. – наиболее яркой личностью является Пифагор, который был ученым из Древней Греции. 3 век до н. э. – Эвклид и Архимед. Начало буквенной алгебры. IХ век н. э. – Трактат об индийском счете Мухаммеда Аль Хорезми “Десятичная позиционная система и нумерация”. ХV век н. э. – вместе с изобретением книгопечатания появляются первые печатные книги по математике. (Италия). ХVI век н. э. – Француз Ф.Виетт в своих трудах обозначил числа буквами. Появление алгебры. В арсенале математиков уже есть: нуль, отрицательные числа, обыкновенные и десятичные дроби, и многое другое. ХIХ век – Математика стала складывать и умножать не только числа, но и векторы, функции, матрицы и многое другое, а так же просто буквы, символы. 1 ведущий.Без арифметики алгебры нет, без геометрии шагу не ступишь. Ни в море, ни в небо, ни к миру планет без счёта билета ни купишь. И пусть ты не думаешь в науку идти и просто будешь работать, Чтоб всюду достойную лепту внести, математику советую знать очень . 2 ведущий. И химия всегда нужна, пригодится всем она, Как начнёте щи варить, будете знать, чем посолить. Такие ремёсла, как металлургия, гончарство, стеклоделие, крашение, парфюмерия, косметика, достигли значительного развития ещё до начала нашей эры. в 3000 году до н. э. умели получать медь из её соединений, используя древесный уголь в качестве восстановителя, а также получали серебро и свинец. В V веке до н. э. в Греции Левкипп и Демокрит развили теорию о строении вещества из атомов. По аналогии со строением письма они заключили, что как речь делится на слова, а слова состоят из букв, так и все вещества состоят из определённых соединений (молекул), которые в свою очередь состоят из неделимых элементов (атомов). В VII веке н. э. алхимия проникла в Европу. В 1754 году Блэк открыл углекислый газ, Пристли в 1774 — кислород, а Кавендиш в 1766 — водород. 1 ведущий. Есть предмет очень важный, это понимает каждый. Изучает всё подряд: человека и котят, и цветочки и травинки, Стебли, пестики, тычинки. И зовётся он- биология. XVII век -Швейцарский врач и ботаник Каспар Боэн в своем труде «Pinax Theatri Botanici» собрал все известные на тот момент виды растений (около 6000), Значительные перемены наблюдаются в области анатомии и физиологии животных и растений. Английский врач Уильям Гарвей (1578—1657), производя опыты с кровообращением и вскрытия животных, сделал ряд важных открытий. в XVII веке сформировалась совершенно новая область исследований, связанная с изобретением микроскопа. 2 ведущий.Снова на уроке в картах вся доска, только не упал бы глобус со стола. Учат все ребята страны и моря. Есть такой предмет у нас – география. Уже в 2 тыс. н. э. в Древнем Египте снаряжались экспедиции в центр Африки, по Средиземному и Красному морям. В 3-2 тысячелетии до н. э. представители Хараппской цивилизации (на территории современного Пакистана) открыли муссоны В IV в. до н. э. — V в. н. э. античные учёные-энциклопедисты пытались создать теорию о происхождении и строении окружающего мира, изобразить известные им страны в виде чертежей. XV—XVII века — расцвет географии на фоне всеобщего подъёма культуры и науки. В XVII—XVIII веках поиски новых земель и путей велись с государственным размахом. Большое значение приобрели фиксация, картографирование и обобщение приобретенных знаний. В 1884 году в Московском университете Д. Н. Анучиным была создана первая кафедра географии. 1 ведущий.Думать человек устал, век компьютеров настал. И открыли в школе класс информатики для нас. 2 ведущий.Вам надоело скучно жить, и надоело всего бояться? Тогда вам можем предложить делом полезным заняться. Вы верите в мистику и всякую ерунду, боитесь вы грома, боитесь грозу, Вам страшно, когда начинается дождь, но вы не огорчайтесь, Мы можем помочь! Не стоит ходить к шаманам , магистрам, не стоит целителей вам навещать, Совет наш прост -не нужно бояться, а лучше науки начни изучать. 1 ведущий.Если в воду ты залез, то теряет тело вес. И вода при всём при этом вытесняется предметом. 2 ведущий.Живёт всегда природа по своим законам, мы изучаем их, стремясь понять, И очень важно знать и понимать основы , чтоб эти знанья в жизни применять Без физики не полетели б в космос, не укротили б атом никогда. Хотим мы знать, что значат в мире нашем Солнце, воздух, чем мы дышим, и вода. В XVIII веке ускоренными темпами развивались механика, небесная механика, учение о теплоте.К концу XVIII века в активе физики электромагнитных явлений были уже теория атмосферного электричества Франклина и закон Кулона. XIII век: изобретены очки, правильно объяснено явление радуги, освоен компас. 1734: французский учёный Дюфе обнаружил, что существуют 2 вида электричества: положительное и отрицательное. 1 ведущий. И без химии промышленность застынет, ведь золотые руки у неё: Лекарство создаёт с ней наша медицина, а с древесиной создаёт жильё. С ней металлурги работают на пару, волокна новые она же создаёт, Красители, крема, духи, помады, но эта часть, увы, не всё. А человек - явление самой природы - всегда стремится к ней, она его душа. Энергия везде, энергия свободы. И до чего ж природа хороша! 2 ведущий.Какое совершенство в каждом листике И в каждом легкокрылом лепестке! Природа говорит, не зная мистики, На самом натуральном языке. Что значишь ты без трав и птиц, И без любви к пчеле жужжащей, Без журавлей над хвойной чащей, Без миловидных лисьих лиц? Когда поймёшь ты, наконец, Врубаясь в мёртвые породы, О человек! Венец природы, Что без природы - твой венец. У ночи - мрак, у листьев - шум, У ветра - свист, у капли -дробность. А у людей - пытливый ум И жить упорная способность. Сценка: Математика: Я — Королева средь наук И без меня все, как без рук, Не смогут вычесть и сложить И даже точно день прожить, А точка, линия и круг, В объеме призма, просто куб — Моих фигур прелестный ряд Везде, куда не кинешь взгляд! От единицы в бесконечность Я простираюсь словно вечность! В науках нет важней тематики Королевы — Математики! Физика: Позвольте, милочка, простите, Вы самой важной быть хотите! Вглядитесь пристальней вокруг, И вам понятней станет вдруг, Что Физика — Царица-мать! Меня для жизни надо знать, Чтоб свет, тепло в домах иметь, И в космос к звездам полететь. Химия: Скажите, Матушка-Царица, А Химия тогда — Жар-Птица! Без химии жизни, поверьте, нет, Без химии стал бы тусклым весь свет. На химии ездим, живем и летаем, В разных точках Земли обитаем, Чистим, стираем, пятна выводим, Кушаем, спим и с прическами ходим. Химией лечимся, клеим и шьем, С химией мы бок о бок живем! Так что вы, без меня пропадете, Если значенье мое не поймете! Биология: Ворчите, спорите и зря, Наука жизни — это Я, От инфузории, тычинки До синтеза белков тропинки Я проложила сквозь века, Я — Биология, ну как? Что скажете на это, братцы, Слабо со мною состязаться? Информатика: Друзья, вы к нам пришли издалека, Проходят дни, года, века, В них Знаний бурная река И широка и глубока, Но на пороге новый век! В него вступает человек Рука об руку со Мной Информатикою Прикладной! Я вхожу в любые сферы, И сложнейшие примеры Для меня решить — пустяк! Что, не верится? Вот так Управлять могу заводом, Самолетом, теплоходом, С космосом Я связь держу! В новом веке, Я скажу, Без Меня не обойтись, Так что просьба — разойтись И Меня пустить вперед! Я права, честной народ?! Не могу не вмешаться в ваш спор, Зачем вы затеяли этот сыр-бор? Предметы в школе. ВСЕ важны И друг другу МЫ нужны, Так что лучше в мире жить И на благо всем служить. 1 ведущий Итак, декаду открываем И успехов вам желаем. Думать, мыслить, не зевать, Быстро всё в уме считать. 1 ведущий. А напоследок мы хотим вам преподнести несколько пожеланий 2 ведущий. Желаем вам свои силы удвоить, и даже утроить! 3 ведущий. Желаем вам объем своих знаний возвести в 3 степень! 1 ведущий. Желаем вам извлекать только положительный корень из всех неудач и промахов! 2 ведущий. В ваших критических точках пусть будет max успехов и min неудач! 3 ведущий. Смотрите на мир через призму доброты и гуманности! 1 ведущий. Плохое настроение и грубость умножьте на 0. 2. Удачи во всех ваших начинаниях!!! | |
| Просмотров: 5475 | |
Четверг, 2026-06-04, 12:20 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|