Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Химия |
Химиялық реакция типтері.
| Сыныбы 8 ә Сабақтың тақырыбы Химиялық реакция типтері. Мақсаты Химиялық реакция типтері бойынша білім қалыптастыру. Қосылу, айырылу,орынбасу,алмасу реакциялары туралы нақты білім меңгерту. Күтілетін нәтижелер 1. Оқушылар химиялық реакция типтері туралы ұғым қалыптасады. 2. Қосылу,айырылу, орынбасу,алмасу реакциялары туралы білімді меңгереді. 3. Химиялық типтер бойынша реакция теңдеулерін құра отыра теңестіреді 4. Реакция теңдеулерінің қай типке жататынын дәлелдей алады, тұжырымдап анықтама береді. Сілтеме Электрондық оқулық, оқулық , есептер мен жаттығулар жинағы, дидактикалық тапсырма, периодтық кесте. Белсенді тақта, Қолданылатын әдіс- тәсілдер Топтық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар, ЖИГСО әдісі. Сабақ түрі Ізденіс. Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Кіріспе 1.Ұйымдастыру. 2Психологиялық дайындық. Топтарға бөлу: Үстел үстіндегі кез-келген химиялық рекция типтері жазылған қиықшаларды таңдайды, оқушы сол реттілікпен топқа отырады. Топтың ережесін еске түсіру. 2.Өткен тарауды «Миға шабуыл» әдісі ,сұрақ-жауап. Формативті бағалау. 1.Сабаққа әзірлеу 2. Топпен бірлесе топ ережесін еске түсіреді Ітоп Қосылу II топ Айырылу III топ Орынбасу IV топ Алмасу топтарына топтасады. Оқушылар сұрақ қояды, жауап береді: Мысалы 1.Зат құрамының тұрақтылық заңын қағидалары қандай ? 2.Физикалық және химиялық құбылыстардың бір-бірінен айырмашылығы неде? 3. Химиялық формула нені көрсетеді? 4.Химиялық реакция теңдеулері дегеніміз не? 5. Коэффициент деген не? 6. Реакция теңдеуін теңестіруде қандай заңға сүйенеміз? Оқушылар сұраққа жауап береді және бір-бірін толықтырады. Топ боп басшылары бағалайды. Тұсаукесер Электрондық оқулық бойынша белсенді тақтада реакциялардың жүруін, тәжірибе көрсету арқылы ой тастаймыз,қызығушылығын арттырамыз. Оқушылар дәптерлеріне тақырыпты жазып алады. Негізгі бөлім Жаңа тақырыппен жұмыс. «шығармашылық тапсырма» әдісі арқылы топтық жұмыс. Топтарға тапсырмалар беремін: 1 топ- Қосылу реакциясын түсіндіру.. 2 топ- Айырылу реакциясын түсіндіру. 3 топ-Орынбасу реакциясын түсіндіру. 4 топ- Алмасу реакциясын тнсіндіру Жаңа сабақ материалын дәптерге жазғызамын. Әр қатысқан оқушыларға 2 жұлдыз, 1ұсыныс айтуын сұраймын, топты мадақтаймыз. Сергіту сәті Оқушыларға сөздерді белсенді тақтадан көрсетем, ол сөздер бүгінгі тақырыпта кездессе яғни, дұрыс жазылса қол шаплақтайды. Мысалы: Теңдеу,Бір күрделі, жай зат, элемент.коэффицент,химияляқ реакция,мыс, темір, зат массасының сақталу заңы. Бекіту: Тақырып соңындағы есептерді барлық топ оқушыларына берем. Деңгейлік тапсырма беріледі. Есептің дұрыс жауабын слайд арқылы көрсетемін Оқушылар топта оқулықпен жұмыс жасайды, тақырыпты талдайды, тәжірибені анықтайды, бір-біріне түсіндіреді. Әр топтан бір оқушыдан шығып кішкене мәлімет береп, әр типті түсіндіреді, ақпарат алмасады. Содан кейін оқушылардың қойған сұрақтарына жауап береді. қатысқан оқушыларға 2 жұлдыз 1 ұсыныстарын береді. Жұпттық жұмыс.Дәптерлерімен алмасады , бір-бірінің жауабын слайд бойынша тексереді,бағалайды. Мұғалім жауабымен тексеріледі.. Есепті бағалау критерий арқылы бағалайды. Қорытынды «Химиялық диктант» орындатамын. Сөйлемді толықтыру арқылы сабақты қорытындылаймыз. Кері рефлексия . Үйге тапсырма: §16 оқуға. Тірі организімдегі химиялық реакциялардың маңызы туралы қосымша дерек жинау. Әр топ диктант бойынша жұмыс жасайды ,жеке орындайды,сыни ойланады. Оқушылар бағаларын қойғызады. Сабақ соңы оқушылар көңіл қүйін білдіреді. Үй тапсырмасын жазып алады. | |
| Просмотров: 1284 | Комментарии: 1 | |
Четверг, 2024-12-19, 8:17 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|