Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
Орта мерзімді сабақ жоспары "Мен бөлмемді жинаймын"
| 3«А» сыныбында қазақ тілі пәнінен «Мен бөлмемді жинаймын» тарауы бойынша орта мерзімді жоспар Калиева К.Ж. № Тақырыбы, негізгі мақсаттары және оқыту нәтижесі. Сабақтардың соңында оқушылардың бойына қандай білім мендағдыны қалыптастырғыңыз келеді. Белсенді жұмыс түрлері Оқытуды жақсарту үшін АКТ-ны пайдаланасыз ба? Жеті модульдің идеясының көрініс табуы Сыныптағы барлық оқушыларды жұмылдыра алдыңызба? (талантты, дарынды Бағалау қалай жүргізіледі Сіз оқушылардың жоспарлағаныңызбен күткен нәтижеге жеткенін қалай анықтайсыз? Сіз пайдаланған ресурстар, дерек көздер Негізгі мақсаттары: Ертегілер түрімен таныса отырып , өздігінен мәтінге сұрақтар құрастыруға, оқу барысында мазмұнды болжауға жетелеу 1 сабақ Тақырыбы:«Біздің үй» Мақсаты : Ауызекі сөйлеуге үйрету. Күтілетін нәтиже: Өз бетімен оқу дағдысын қалыптастырады.Сөздік қорын молайту. Сөздерді өзара байланыстыруға үйрету. Психологиялық ахуал: «Жақсы тілек» Үй тапсырмасы: Топта «Ыстық орындық» Топқа бөлу: «Пішіндер арқылы» бөлу. «Миға шабуыл» (проблемалық сұрақ)арқылы Топтық жұмыс. постер қорғау 1.БББ әдісі. .Бағалау СТО Жаңа тәсілдер Дарынды және талантты балалармен жұмыс Көшбасшылық Бағалау Топтық және жеке жұмыс Деңгейлік тапсырмалар,диалог құру,шағын әңгіме,сұрақ-жауап әдісі. Ынталандыру Смайликтер арқылы, топтық бағалау Кері байланыс. «Допты лақтыру» бағыттау арқылы сұрақтарға жауап Оқулық, дидактикалық материалдар, Интербелсенді оқулық 2-сабақ Тақырыбы: «Үстелдің үстінде» Мақсаты:Ауызекі сөйлеуге үйрету. Күтілетін нәтиже: Өз бетімен оқу дағдысын қалыптастырады.Сөздік қорын молайту. Сөздерді өзара байланыстыруға үйрету. Психологиялық ахуал: «Өрмекші торы» Топқа бөлу: «Сан арқылы» «Ыстық орындық» әдісі(үй тапсырмасын сұрау) интербелсенді тақта(видео көрсету) «Ситуациялық сұрақтар(сабақты қорыту сұрақтары) Бағалау АКТ (видео, слайдтар) Жаңа тәсілдер Дарынды және талантты балалармен жұмыс, бағалау Топтық жұмыс (постер қорғату, диалог құру,шағын әңгіме,сұрақ-жауап әдісі.) Жеке жұмыс Критериалды бағалау арқылы топты бағалау (постербойынша мазмұны, бояуы, қолданған суреттеріне қарай) Бағдаршам Қызыл түсінген жоқ Сары әлі сұрақ бар Жасыл түсінікті Оқулық, Бейнеролик, Интербелсенді тақта 3- сабақ «Мен бөлмемді жинаймын» Мақсаты:Ауызекі сөйлеуге үйрету. Күтілетін нәтиже: Өз бетімен оқу дағдысын қалыптастырады.Сөздік қорын молайту. Сөздерді өзара байланыстыруға үйрету. Психологиялық ахуал: Үй тапсырмасы «Тесттік тапсырма» Топтастыру Алдын ала болжау Семантикалық карта « Постер қорғау» әдісі Сөздік диктант «БББ» әдісі АКТ, талантты және дарынды балалармен жұмыс, бағалау, жаңа тәсілдер Деңгейлік тапсырмалар, Топтық жұмыс Жеке жұмыс Бағалау парағы арқылы кері байланыс Ынталандыру Сабақ туралы ойын стикерге жазу арқылы Мақтау, мадақтау Топ басшысының бағалауы Оқулық Электронды оқулық Бейнеролик Интер белсенді тақта 4-сабақ «Менің ойыншықтарым» Мақсаты:Ауызекі сөйлеуге үйрету. Күтілетін нәтиже: Өз бетімен оқу дағдысын қалыптастырады.Сөздік қорын молайту. Сөздерді өзара байланыстыруға үйрету. Психологиялық ахуал Үй тапсырмасы Топтастыру Интербелсенді тақта Постер қорғау «сөздік» тест Кері байланыс «Эссе» жазу СТО АКТ (видео көрсетуде) Жаңа тәсілдер Дарынды және таланты балалармен жұмыс, Бағалау, Көшбасшылық Топтық жұмыс Жеке жұмыс, диалог құру,шағын әңгіме,сұрақ-жауап әдісі. Тілек ағашы Өзін өзі бағалау Тест Топтық бағалау, Оқулық Слайд Интер белсенді тақта | |
| Просмотров: 1119 | Комментарии: 2 | |
Четверг, 2024-12-19, 3:22 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|